评估（assessment）：对症状极其诱因的信息收集过程就是评估。收集的信息包括当前症状和压力应对方式、近期事件和身体状况、药物和酒精使用情况、心境障碍的个人和家族史、认知功能以及社会文化背景。
诊断（diagnosis）是一个标签，用来表示一组共同发生的症状。
效度（validity）是一个对测验测量其本应测量内容的准确性、真实性的评估。包括表面效度、内容效度、同时效度、预测效度、结构效度。
信度（reliability）测验在测量其本应测量的对象时表现出的一致性。包括重测信度、复本效度
临床访谈需要注意的信息：
1、个体的外表和行为 是穿着整洁、仪表得体还是蓬头垢面？大力个人基本仪表的能力显示了来访者一般功能运作的好坏。
2、在心理状态测试中，临床医生会记录来访者的思维过程，包括其说话的连贯性和语速。
3、考虑个人的心境和情感。他看起来是沮丧、抑郁还是兴高采烈？这种情感与情境是否相符？例如，个体似乎对自己开的玩笑笑的过于夸张，而这可能是神经质或不能与他人建立良好关系的表现。
4、观察个体的智力功能。即言语能力以及是否存在任何记忆困难或主义困难的迹象。
5、个体看上去是否能够切当地对地点、时间和人进行定向，也就是个体能否能够理解他所处的位置、当时的日期和时间、他是谁以及临床医生是谁。
投射测验，其假设基础是当人们面对模棱两可的刺激时，如形状怪异的墨迹或者没有标题的图片，他们会根据自己当前的忧虑和感受、自己与他人的关系以及冲突或欲望等来解释这些刺激。
综合征： 是倾向于同时出现在个体身上的一组症状。两种综合征之间还可能存在症状的重叠。疲倦、睡眠紊乱和注意力不集中是焦虑和抑郁重叠的症状。
诊断的社会心理危险：实验研究得出，不管一个孩子是否真的有行为问题，只要给他贴上这样一个标签，就会影响伙伴对他的态度以及她自己在任务重得到的乐趣。
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