- 莳贤的ScalersTalk第五轮新概念朗读持续力训练 (Day
- 莳贤的ScalersTalk第五轮新概念朗读持续力训练 (Day
- 莳贤的ScalersTalk第五轮新概念朗读持续力训练 (Day
- Snail的ScalersTalk第五轮新概念朗读持续力训练Da
- Snail的ScalersTalk第五轮新概念朗读持续力训练Da
- Snail的ScalersTalk第五轮新概念朗读持续力训练Da
- Snail的ScalersTalk第五轮新概念朗读持续力训练Da
- Snail的ScalersTalk第五轮新概念朗读持续力训练Da
- Snail的ScalersTalk第五轮新概念朗读持续力训练Da
- Snail的ScalersTalk第五轮新概念朗读持续力训练Da
练习材料:L24-(2): A skeleton in the cupboard
任务配置:L0+L4
时间:2个番茄
总结:
昨天在读英语的时候想到一个问题,为什么我的音标进度这么慢?我想进度慢的原因是,我对瑞秋用英文讲的音标有些抗拒,我觉得她的课学起来有些难。如果我在十分钟之内就能搞定一个音的发音,那么我会非常乐意去搞。其实我可以把对音标学习的材料降低难度,可是我又觉得应该听美国人讲发音,应该把自己的英语用起来。
上面的纠结在我想到行动的秘诀时就强行占停了。行动的秘诀是:
有啥好纠结的,干就行了。每天朗读完之后,立刻开始五分钟的音标学习。
网友评论