**题记：本篇文章来自于易仁永澄老师《做自己的CEO》课程部分笔记内容的整理和反思，如果您对课程感兴趣，请查看易仁永澄老师博客：[收费课程](http://blog.hiddenwangcc.com/lesson) 模块。**
前言：
为了多方位地锻炼自己，我想在写学习感受的时候尽量采用结构化的方法（注：这个方法我还没完全学到，在边学边用）来完成每一篇文章，希望自己的表达与思路也能得到很好的锻炼。
本文是“做自己的CEO”活动第一次课程的课程感受，主要内容包含如下：
1.课程收获与感受
2.课程内容回顾简述
3.疑问整理
4.下一步行动
1.课程收获与感受
这次课程一结束，我作为轮值小组长就把采懿姑娘发来的“建议课程回顾会的流程”发到了小组讨论区。我首先发言的....说的都是自己的感受。接着听完三个小伙伴的发言，才觉得自己彻底在瞎说。大家都在分享自己的收获，我自己脑子里怎么就只有感受呢，完全没看到建议中的字是“课程收获”而不是“感受”。彻底鄙视自己一翻。我重新来说下自己的收获。
收获一：知道了两个管理者常用模型。老师建议以后做事时多用这两个模型，从执行者思维转到管理者思维。
收获二：知道了目标管理，知识管理，行动管理作为自我管理的子系统与个人成长之间是什么关系。
收获三：知道了自己工作中也多少有“基本工作的完成”这样的心态，意识到自己在个人成长方面不是那么高效。
2.课程内容回顾简述
这部分的内容我将两部分来记录：一部分是没看笔记之前的记忆部分；另一部分是看完笔记之后用自己的语言来表达的思考与整体感受（避免可能的课程信息泄露），以此来检验自己对课程的理解程度。
记忆部分：
1.目的和手段之间是什么关系？（此处有恍惚，我忽然间怀疑自己目的目标混淆了，说明对目的和目标之间的区分还是有些不清楚。）
--个人通过手段来达到目的。个人通过自我管理这一手段来达到个人更好的成长这一目的。个人的目的有很多，如：挣钱，享受，自由，这些目的的本质是个人成长。
（疑问：都是个人成长么？个人可以不成长么？一个不特别追求个人成长的人需要学习目标管理么？）
--PORT模型（目的，目标，成果，任务）。这个模型中的四个部分是有顺序关系的。在做一件事情的时候，必须先从目的开始，而不是上来就直接行动。
（思考：上级给我下达任务，如：在保质保量的前提下，项目时间缩短25%。我总在抗拒，质疑到底有没有把员工当人看啊。如何从这项任务的背后去理解它的目的？理解到什么程度算是理解到位了呢？）
--GROW模型（现状，目标，选择，行动）
--这里要避免的一个误区是：手段目标化。如何避免呢？如果清楚的知道目标背后的目的是什么，那么就不存在手段目标化的问题。
2.个人成长的本质是什么？个人成长的本质是实现价值的变化。
--价值=无差别的时间*有差别的个人积累行为。
--价值变化有三个内容：价值积累，价值转化，价值交换。
--目标管理解决价值变化的方向，知识管理解决价值的积累，行动管理解决价值的落地实现，情绪管理保证在价值变化过程中不偏离。
3. 高效个人成长的策略：元规范（积极主动，本质导向，刻意训练，作品声音，利他主义，同侪力量）+自我管理（目标管理，知识管理，行动管理等）
--“基本工作的完成”：从一个简单的周计划的条目中，老大就能感受到此人的个人成长并不高效。我觉得自己也有这个问题，需重点关注。
4.什么是高效的个人成长（我忘了第四点是什么，偷瞄下）？应该是上述第二条的价值等式。
用自己的语言：
如果我是一个追求自我成长的人，要想达到这个目的，我该怎么做呢？
0.管理者心态
1抓住本质
2提高效率 (改正：高效不仅仅是指效率，还指能量足，绩效高）
追求个人成长，首先要有管理者的心态，不能任由自己一直处于执行者的状态。执行者的状态是被动的，通常是不知道目的目标的。只有转化成管理者的心态，才更给自己的个人成长以方向。执行者的心态在个人成长方向上是漫无目的的。（疑问：执行者的在个人成长中就完全没有方向吗？）
其次，个人成长的本质就是价值变化的过程。我要想成长，就得先有价值，通过不断地积累价值，让自己的价值进行转化最终达到可以与他人进行价值交换。工作学习生活中，任何影响高效价值积累的行为都是不利于个人成长的（疑问：成长必须要进行价值交换么？）
最后，个人成长可以是低效的慢慢来的，但是要追求高效的个人成长，就得要先知道什么是高效和要怎么做才是高效。根据”价值=无差别的时间*有差别的行动“这一公式，可以通过延长自己的时间和改变自己的行动来提高价值（疑问：个人成长是目的，个人成长=从价值现状到价值目标的变化过程。价值是目标么？通过自我管理实现价值变化,就达到了个人成长的目的了）。站在本质上看到高效，它除了指效率高还应该包含能量足和绩效高（绩效高指的是在与价值变化相关的关键指标上的的变化效率高）。（疑问：高效的核心策略是为了达到能量足和绩效高么？）
3.疑问整理：
1.挣钱，享受，自由，这些目的的本质是个人成长，都是个人成长么？个人可以不成长么？一个不特别追求个人成长的人需要学习目标管理么？
自答：不同的人对于成长的本质理解是不同的，理解的不同是基于各自的身份不同。作为追求成长的人来说，个人成长就是目的。
2.执行者的在个人成长中就完全没有方向吗？
自答：未必。一个人可以凭着自己对某个事物的爱好来做到极致。因为只有一个方向。
3.个人成长必须要进行价值交换么？
自答：按着现有的理论，个人成长的本质是从价值现状到价值目标的变化过程。如果达到了可以进行价值交换的程度，是否可以说个人成长到了一个很高的水平呢？如果我不做价值交换，我的个人成长水平就不高么？像少林寺里的扫地高僧那样，我不交换不代表着我不高啊。。。我可以默默地高啊。。。唉...说不下去了，导师给指点指点吧？
[同侪回复]
【知姐】有宗教信仰的，是要换取来世的脱离六道轮回，去到极乐世界的，本质也是交换，仅仅交换的内容不是世间的金钱，名誉，地位而已。
【浅浅】每个人的价值有分为负价值、个人价值（使用价值）、市场价值。扫地僧可能有很高的个人价值（使用价值），但是没有很高或者没有表现出很高的市场价值。我有个疑问，你怎么知道扫地僧在成为扫地高僧之前，没有进行价值交换进行个人成长？
另外，我们和大神交往，我们可以获得很快的价值提升。那是因为我们有和大神一样高的价值与之进行交换吗？我觉得不是，是因为大神看中我们成长的潜力，看中未来的价值。从这个角度来看，是不是也是一种价值交换呢？
以上是我的个人看法，还请导师们给指点指点，不知道是否有误区或者没想的明白的地方。
【傲哥】1、永澄在课上也讲了，说的俗一点，价值最终是要换来钱的。2、扫地僧最终出手的那一刻就是他价值的提现，也换来了价值呀
【浅浅】恩，曹知说的我很认同。世间一切都是基于交换，这个交换不一定是世俗的金钱、地位；世间的一切情感，友情、亲情、爱情等也是基于交换。父母亲情是用我作为为人父母的独特体验和成长换取一个新生生命。
4.高效的核心策略是为了达到能量足和绩效高么？
自答：原文中，高效个人成长的核心策略是元规范+自我管理。核心策略的目的是为了个人成长，是为了效率高，能量足，绩效高的自我成长。
5.个人成长是目的，个人成长=从价值现状到价值目标的变化过程。价值是目标么？通过自我管理实现价值变化,就达到了个人成长的目的了
自答：如果我的目的是个人成长，按照个人成长的本质是从价值现状到价值目标的变化过程。价值不是目标，目标是我要做些什么才可以达到这个目的，应该是符合SMART原则的。上述疑问把目的跟目标混在了一起。
6上级给我下达任务，如：在保质保量的前提下，项目时间缩短25%。我总在抗拒，质疑到底有没有把员工当人看啊。如何从这项任务的背后去理解它的目的？理解到什么程度算是理解到位了呢？
自答：这个对任务的要求的目的在于提高效率。如果我明确了目的之后，可以采用其他的方法，只要达到同样的标准就算满足了要求。所以可以自己调整工作内容。不允许对工作内容进行调整的话，加班就成了为了的办法了
4.下一步行动：
1.练习使用两个模型（PORT/GROW）
2.整理疑问并进行小组讨论
补记：
1. 看大家在课后讨论区的发言：对目的，目标，手段的定义不是特别清楚容易混淆。先记下自己的理解，回头讨论得到正确答案之后，再刻意训练。
目的：我想为什么要做这个？
目标：列出目标是标准的集合，在达到这些标准之后，我知道自己达到了目的。即，目的通过目标来衡量。
手段：为达到目标所采取的方法。
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【导师1】
目的的意思是我的初心在什么地方，或者我为了什么而做出的决定。核心是why
目标是为了达成目的，需要实现什么样的标准才能算是实现目的，让自己满意，关键是what
手段是为了实现目标，采取的各种方法、途径和行动，关键在how
【导师2】
可以在进一步思考下意义，就是为什么要达到这个目的。（在查看了写下来之后，才知道意义是间接目的）
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2.使用圣诞树模型进行回顾（4个感受、3个收获、2个改变、1个行动）来试一试
4个感受：
--激动：与各行各业的人一同学习，可以迅速感知到对方的优点，也可以开阔自己的思路。
--兴奋：对自己的人生开始有了掌控的感觉，起码是知道有个方法可以帮助自己去掌控。
--低落：需要锻炼自己的表达能力；工作中存在较大的不利于个人成长的问题，需进一步确认。
--焦虑： 除了课程内容，小组讨论，完成作业等，每天2 小时感觉不够用啊。
3个收获：（如上文）
2个改变：
--重新正视自己的工作
--重视输出即作品声音
1个行动：收集工作中影响价值积累的地方并改正。
3. 自我管理体系口诀：明确定位，确定策略，精准目标，落实行动，强化积累，较少内耗。
4. 对于目标要设定标准，参见 标准
目标中对于质量的要求究竟是什么（应该达到什么样的标准？知晓-理解-使用-应用-评估-创新）
声明：本文理论内容均来自易仁永澄老师的自我管理系列课程之“做自己的CEO”。
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