昨天上班前,孩子就跟我说买点馄饨皮做馄饨,结果我又给忘记了。正好遛狗,我带着狗子一起去。
回来后,我照看狗子擦脚,闺女在厨房忙活着调馅,可麻溜了,一会就调好了,我俩一起包馄饨,包完后闺女就去下了,整个过程衔接无缝,顺畅无比。我跟闺女汇报着在路上狗子发生的糗事,闺女哈哈笑着。
每天固定时间学习,闺女从不打扰我,自己在房间玩手机,等我学完,就会喊我过去靠着她,哪怕啥也不说,就静静地躺在她身边,她也安心。
想尝试着引导孩子看会书,学习点,又不知道应该怎么引导,功课还没学好,技术运用还不熟练,再等等吧。“你喜欢咱们家吗?”闺女慢吞吞地说“嗯,我觉得你亲狗子”“那是因为我一回来,球球(狗子)就冲过来亲我,我就顺手摸摸它”“嗯,等你再下班,我也冲过来亲亲你(伸出舌头,学着狗子亲我的样子)”。嗯,孩子说的对,我回来没有第一时间跟孩子说话,而是先摸狗子了,孩子善于观察,也细心体察,稍微一点差别也能感觉到,以后一定注意,多给孩子关注。
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