开学第三周68

今天是周二。昨天上的课比较多。晨读，第1、3、4、6，再加上一段课后服务和午休看学生。还好午饭后小憩一会，保证了下午的精力和状态。睡眠很重要。

今天也要把睡眠补起来。午饭不吃饱，早早就休息。把课件拷贝到U盘，以后的课多用课件。，课件离不开翻页笔。制作属于自己的语文和传统文化课件。可以反复用。不断更新。

开学以来，备课一点没写。之前的备课竟然找不到。得好好找找了。不然还要重新写。如果重新写，我就好好备课，按照自己真实备课去写，为自己而写，而不是为了应付检查和交差去写。做自己，为了自由和快乐。今天腿不怎么疼了，等码1000多字以后，五个俯卧撑，五个跪姿腹肌轮，剪蹲和弓步蹲，在学校里练练跳绳，有运动鞋也有跳绳篮球啥的。天气好，就出去活动一次。

对于在上班时间的安排，没有头绪，很杂乱。没有把固定的一节课两节课用来提升，感觉一天都在忙。每天至少拿出两节课（一个半小时）的时间做自我提升。午休前的半小时做自我提升。半小时做运动（如果骑山地车上下班，那五分钟的俯卧撑和开合跳，剪蹲弓步蹲就够了）下午或上午的大课间，每天都要慢跑和晒太阳，每天白天补充点体力，吃点水果，让自己心平气和，静下心来。

多看看《一线带班》好好结合自己的时间和选择，做出最佳的选择。

开学第三周了，因为周五的摸底考试，同学为了考好，抄袭的问题，我也利用晨读在班上对着全班同学，批评教育。学习就是学习，不要用学习来作为手段，以此得到奖励，那就变味道了。我给学生说这些，无非是想正班风。班里每人都在说话，有几个同学管不住自己，或者说是习惯不好，已经养成整天无所事事，学习兴趣不足，上进心不足，不思进取，老想从说话中寻找存在感。我也给自己挖了一个坑——检查成绩差的同学的作业。今天早上我要给他们谈话，分类。并且明确小组检查的同学，和抽查。

每天的两节课。可以做的事：练字，积累词语，被故事，读经典，写东西，备课，学习制作课件等计算机技能。

需要做的事：提升工作效率，合理安排时间和精力，懂得统筹和分权。《一线带班》《高效人士7个习惯》《巴菲特》《乔布斯》《麦肯锡工作法》等书籍，从中去汲取力量。

昨天处理了同学的思想问题，晚间她的父母给我发微信，表示孩子回家跟家长说了在学校的批评教育，有所转变。看到孩子的转变，说明我的管理和疏导有些效果，至于说今后能不能有好的转变，我不得而知，只有多多注意班里学生的变化，多多了解他们，看看能不能在做人和习惯上，去影响他们，让班级环境和氛围去带动、感化他们。给他们下几首歌曲，既可以当背景音乐，也可以提升品味。继续坚持,每日一诗，从今天起，开始积累好词。