球小姐
女性轻创业平台——闺蜜力量
亲子学院事业合伙人
亲子美学践行者
体制内的2岁宝妈
获得美国正面管教家长课程认证
零基础野生插画师
#手忙心闲绘生活#插画话题打卡发起人
01 小其子学龄前的学习规划
在我身边，有很多的爸爸妈妈会选择在孩子学龄前，给孩子安排一些“学习”，好让孩子能够在入学前适应学校的生活。这样的学习包括舞蹈、形体、画画等等。
小其子2岁半了，我们也“随大流”的给她报了“学习班”，想要培养她的创造力和想象力，也让她提前适应与同龄小朋友的相处和独立应对突发状况的能力。
目前小其子学习时长半年，能够独立完成一幅美术作品，并能在台上分享她的创作，我们也看到了她与别的小朋友相处得融洽，并且对老师们表现出了喜爱和尊重。所以很想把我们选择美术“学习班”的一些小小经验分享给有需求的盆友们
02 为什么是创意美术“学习班”
小其子的第一个“学习班”，我们选择了创意美术。为什么是创意美术呢？
首先是因为艺术能力的发展，对于孩子的人格形成、各种能力的发展，都起着非常重要的作用，艺术审美力的培养，会潜移默化的成为孩子的视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉的体验，会形成孩子整个生活的品味和品质，也是最直观的幸福感的呈现。
早期教育之父福禄贝尔曾经说过：游戏是学习的最好境界，动手制作和绘画等“造型游戏”，是孩子最好的游戏。对孩子而言，艺术是平衡智力与情感的必要元素，它将成为孩子一生的好伙伴。
无论何时遇到烦心事，孩子都会自然而然求助艺术这位朋友，甚至，每当语言变得苍白无力的时候，孩子也会下意识的找这位好朋友。这就是为什么我们把艺术能力的培养，作为给小其子的“人生第一课”，希望未来她能拥有很好的情绪疏导“好朋友”。
其次，有研究表明，1-4岁的儿童创造力最为活跃，心理学家霍华德·加德纳认为：在某种意义上，5岁左右幼童的心智代表了他创造力的高度。所以在选择教育机构的时候，我们看中的是这个“学习班”是否能带给孩子创造力的挖掘。
03 如何挑选适合孩子的兴趣“学习班”
在我们选择“学习班”之前，我们对市面上的教育机构做了筛选，选择的过程中也发现了一个可怕的情况：
在一些教育机构展示出的孩子的画作，所有的画放在一起是非常相似的，同样的主题同样的表现角度同样的作品呈现内容。
这样的美术机构的存在，我想有一部分原因应该是家长的述求（将心比心，用成人的眼光看到别的小朋友作品比较“漂亮”，我也会有一丝丝喜欢），进到一个培训班，出来的时候是有“精美的成果”的，这会让父母觉得很满足，假象的觉得这样的教育是“有效的”。
但是殊不知，这样“概念化”的教育，牺牲了孩子的思考和创造。所以很想给对培养孩子艺术能力有需求的父母一些敲黑板的建议，千万不要选择只为了孩子作品“好看”，而忽略孩子创造性、独特性的教育机构。
教孩子学艺术，其实网上也有很多资源，各类公众号、线上教学平台，都提供了很多简单易上手的创作活动。而线下的创意美术教学费用并不低，那为什么我们会选择线下这样的美术教学方式呢？
因为我们都觉得集体活动对于小其子来说，也是非常重要的体验，特别是对于我们这种只有一个孩子的家庭，集万千宠爱的小其子难免有点娇气，让她多与老师和同龄小朋友接触，对她的性格养成都是有好处的。
04 家庭的艺术氛围是孩子爱上艺术的坚实基础
我们非常清楚艺术对孩子身心发展的重要性，可喜的是艺术的重要性慢慢也被越来越多的家长认识，很多家长也愿意为孩子的艺术教育买单。
但是现如今经常会在培训班门外看到各种各样的家长，玩手机的家长比比皆是，付费送孩子进入一个教室，自己却用无聊的方式度过这段时光，然后期待可以在一门之隔的另一边培养出一个艺术的孩子，想想都觉得好像可能性比较小对不对。
家长不能以打包的方式送孩子去美术机构后就不管了，而是应该充分利用美术机构的优势，在家庭生活中做延伸，这样才能效果最大化。
我没有绘画基础，在小其子出生前，我也不会画画，也没什么艺术细胞，为了记录她的成长，我开始学画画，现在她2岁半，我们家最常看见的画面就是我在画画，她在我旁边涂鸦，我们偶尔交流几句，我也给她一些鼓励。
我发现虽然我没有每天列出详细计划表要求我自己要怎么进行艺术教育，但是因为我是乐于接收美，接纳创造的妈妈，所以我让我的家庭充满了艺术的点缀，无形中也引领了我的孩子走进了丰富多彩的艺术世界。
自从小其子上了“学习班”，我们更是有了很多在家也能玩的好创意，因为小其子还比较小，所以一周只上一次“学习班”，“学习”结束后，并不代表着就“万事大吉”了，花了钱，当然要好好利用咯。
每次“学习”结束，我们会总结出一些相似的玩法，在家陪着小其子一起玩。因为家里家外的艺术“熏陶”，小其子现在已经爱上了动手和创作，这就是我们想要的最好的“早教”啦。
以上就是我们给小其子选择早教学习班的想法，和我们亲测有效的家庭与教育机构相结合的早教方式，希望对你有所帮助哦。
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