远方的教育

每年暑假，芬都要从北京回老家的县城住几天。

我们会抽空相约吃个饭，聊会儿天。

九年前，北京某区中学人才引进，符合条件的，本人和孩子可直接转北京户口。芬的老公刚好条件符合，芬便辞职同去教书。儿子大学毕业后顺利在北京就业。

我对靠近全国文化中心的中学教育很好奇。我想象中，北京的中学，教学理念和教学评价应该是先进的，完善的。

芬告诉我，学校评价老师简单得很，考试成绩是唯一的标准。有一位历史老师，着急拿成绩晋职称，把一个学期的美术课全部上了历史课，美术老师天天悠哉游哉。我说这位历史老师，学生肯定不喜欢。

这使得我对教育的幻想又熄灭一次。想来，一个地方教育生态的影响固然重要，但更重要的，是你的内心究竟想做怎样的教育，并付诸行动，而不是一味被环境所左右。