成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。
——英国作家约翰生
很多家长会听到老师这样说自己的孩子，“你家孩子挺聪明的，就是不好好学习。”这句话初听还挺让人自豪的，可细想一下，既然孩子聪明为什么还学不好？
“聪明”即耳聪目明，我们理解的聪明是：调皮、机灵、能言善辩。而真正的聪明是：专注力强、思维缜密、有自律、有目标。
学习是件苦差事，一道题从不会做到会做，是要你动脑筋思考的。有的小孩确实很机灵，但只会留意一些浅层次的东西，遇到深层次的问题往往会绕着走。
我们经常把一些表面的东西当做了聪明，殊不知真正的聪明是很内在的东西。现实中，大家的智力水平往往相差无几，决定成功与否的关键是坚持和努力。
斯坦福大学著名发展心理学家卡罗尔·德韦克，曾做过一个非常著名的实验。他让两组孩子分别完成难度逐渐升级的拼图游戏。
完成第一轮拼图之后，一组孩子被评价为「有天分，很聪明」；而另一组孩子被评价为「很努力，表现很出色」。
结果被称赞聪明的那组孩子，在之后的表现大多差强人意，而被鼓励的那组孩子，则显得更自信，勇于接受挑战。
当整组实验完成之后，两组孩子又做了一个简单的测试。结果，「聪明组」的孩子分数退步了20%，而「努力组」的孩子进步了30%。
为什么「聪明」的孩子反而退步了呢？
这是因为被赞聪明的孩子，形成了一种固定思维。
一方面，他们认为自己的天赋如此，想要突破可能很难；另一方面，他们会想要继续维持自己「聪明」的形象，如果努力了，却没有成功，那不是很丢脸？所以，他们宁愿懒一点。
阿弗雷德·阿德勒在《儿童人格教育》一书中，就曾提到：懒惰，其实是人们害怕自己不能出色完成任务而找的借口。因为，它可以掩盖自己的无能，别人也不会因此指责自己能力不足。
而愿意努力的人，则相信一切都可以通过自身来改变。这种成长型的思维模式，让他们更乐于迎接挑战。
可见，夸奖孩子聪明，除了麻醉他们不努力之外，并不能真正地激励孩子上进。
下次，如果还有人夸孩子聪明的时候，不妨说：不，他只是很努力！
聪明不一定能成功，但努力和坚持，却能让孩子离目标更近一步。
我们要做的，就是和孩子一起设立目标，陪他一起努力。让孩子在坚持中，慢慢学会自我管理，也让他们从中体验到努力所带来的成就感。
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