3.18《麻烦的3岁，关键的6岁》
001.写于前言
我家两个男宝，一个2岁，一个5岁，最近陷入了一个尴尬的境地，很多事情想做，却不知道从哪里做起，感觉自己一天到晚，很忙，却不知道具体哪里忙！
002.独立的个体
每一个孩子都是一个独立的个体，我们总是将自己的想法强加给他，给他我们觉得好的环境，好的食物，好的教育。孩子也跟成人一样，希望有自己的安排。
003.0-6岁阶段
0-6岁是智慧形成定型的关键阶段，记得某书本说过：孩子的早期教育发掘的早，孩子的词汇量会是成人的60亿倍。
004.无意识的智慧
人与动物有本质的区别，动物一出生就能和成年个体一样的声音，而人只有通过哭来表达自己，而后渐渐学会了语言，走路，这是一个从无到有的旅程
005.孩子的敏感期
不要让你的右手知道你的左手在帮它，每个阶段的孩子有不同的敏感期，孩子也会出现各种不同的表现，用心帮助孩子度过每一个时期，会有不一样的惊喜。
006.不打扰
当孩子正在专注的做某件事，家长尽量做到不打扰，有时候我们粗暴的打断孩子的思维或者企图分他的心，也许孩子此时正在内心建造自己的堡垒。
007.语言发展
我们一定要通过观察和发现来了解孩子的思想，孩子的语言发展是一个自然的过程，我们能做的是在合适的年龄让孩子接受最好的教育
008.关于走路
最好的教育源于生活，对于走路，成年人和孩子有着完全不同的看法，孩子在走路的过程中不仅使用了腿，还会用眼睛。
009.3-6岁是学习语言的最佳时期
尝试词汇和实物相结合，孩子在这个时期对事物有浓浓的兴趣，孩子学习这些东西并不会有任何困难，只是成人会一厢情愿的认为这些词汇难于学习和记忆
010.让孩子在错误中成长
经常为孩子安排一些显而易见的错误，会使孩子渐渐达到完善，这个过程也会让孩子养成检查的习惯，有时候，检查结果比结果本身对它们更具有吸引力！
3.18《麻烦的3岁，关键的6岁》
今天的状态，很棒
10天10本书，感谢大家阅读完今天我的看书心得！
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