中原焦点团队 中（15）李明然 坚持分享第808天（2021.6.14） 约练总第322（咨64）次 本周约练 0次
关于活动和人数
开讲座时，人多不宜做活动，连讨论都不要进行，人少可以做活动。通常五六十人以下为人少，五六十人以上为人多。
公务员单位最好不做活动，因为无效。
在开讲座时，最好用语言和听众互动。
关于时间
成年人的讲座不能少于一个小时。如果只有二三十分钟，也可以，就讲理念，重点要有实操。因为有实操你的课才是落地的。
例如：当孩子遇到困难了，这个时候我们要用心的去听他说，听完之后我们可以问一问：”这么不容易，你是怎么熬过来的？”
讲座可以是一个小时，一个半小时，两个小时两个半小时或三个小时。最长不能超过三个小时。
关于价格
讲座的价格不能太低，太低人家会以为你不行。费用是自信的表现，如果一个人连费用都不敢谈，那他的课也不会讲的怎么样。
关于休息
两个小时以内的讲座，中间不休息。 两个半至三个小时的讲座，中间要休息15分钟。如果人多（100-200人）的话，要休息20分钟。休息时要注意控场。在上半场快结束的时候，告诉听众。我们下节要这样的内容，告诉大家几点回来。
例如：下半场，我们要讲如何快速提高学习成绩。好，我们一会儿见，就到这儿，大家休息一会儿。10:45准时回来。
如果讲一天课时，要加练习，两天，必须要练习。（通常可让学员练习难得：写难得、分享、说感受）
如何才能有讲座？
逐渐的让人知道你在做心理学这一块。若有讲课，则拍照片，发朋友圈，标明讲课内容和地点。
在朋友圈发专业的内容。
有机会可练手，可大胆地去讲。焦点的东西放心讲。
如果有人邀请你去做讲座，要和主办方探讨他们的需求。讲课时要同时兼顾到单位领导的需求以及听众的需求。听众的需求主要聚焦在教育孩子、和爱人相处、情绪处理上。
那怎么样把握两种需求呢？
要和领导探讨他的需求，以示对领导的重视和尊重。若领导想让讲课时写出来他对职工的要求，可以和领导商量：“如果写出来的话，可能引起听众反感，影响效果。不过讲课时可以揉进去。”
课程定位
新瓶装老酒。就是换个不同的瓶子，不同的包装，里面的内容是相同的。比如焦点的五聚焦中的关注正向，如果受众是家长，可以讲如何关注孩子的正向；如果受众是老师，可以讲如何关注学生的正向；如果受众是夫妻，可以讲如何关注爱人的正向；如果用于情绪处理，可以讲如何关注我们的正向情绪。
确定主题
主题要符合以下要求：
（1）题目不宜过长，不超过10个字。
（2）不要起负向的题目。
（3）题目要意思清晰，抓心、新颖，让人一看就知道是做什么的。例如：《聚焦解决，拥抱幸福》 《焦点解决在教育中的应用》
成年人关注的无非是教育孩子和压力情绪管理。教育孩子方面如沟通、换位、赞美、提升成绩、提升学习动力等。 压力情绪管理方面，可以使用刘老师的课件，搭配活动，做放松练习。
制作课件
第1页：主题名+主讲人
第2页：简介
第3页：引言
引言要说明本次课要讲啥，要起到抓心的作用。
可列出教育孩子时扎心、困惑的点。（1）说他他不听。（2）在家懒得连个袜子都不洗。（3）写作业磨蹭到很晚，一说他他还急。（4）报了辅导班，成绩还是上不去。（5）掏心掏肺对他，他还不领情。（6）天天就知道玩手机。（7）学习动力不足。
第4页：目录（讲课内容架构）
第5页：第1个主题的内容。
第6页：第2个主题内容。
以此类推，写完所有要讲的主题。
最后一页：总结
总结的后面也可以加上简介页，或写上让人动情的内容。
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