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济南的秋天,我在市中区(第六天)

济南的秋天,我在市中区(第六天)

作者: 一小陈伍 | 来源:发表于2018-10-23 23:58 被阅读0次

第六天

2018年10月23日,上午聆听民生大街小学教研活动:每人上好一节课,聆听了李真老师的音乐课《外婆的澎湖湾》。课始让学生听着美妙的音乐走进课堂,然后采用的是小组合作,版块一:用切块拼接法进行合作,把这节课的学习的知识点进行切块,分成四大块。让学生分组进行学习交流,也就是化整为零。学生自主交流,学习学生在分组之后进行讨论交流学习。然后前后左右同学把小组交流的知识进行分享。(化零为整)课上学生是主体,教师只是配角,只是倾听引导。板块二,教师用五首同一首歌不同风格的《外婆说澎湖湾》进行小组合作成果的检测。分别从歌手潘安邦,歌曲由来,歌曲表现形式,女中音(蔡琴),男低音体验歌曲情感,,童声二重唱,这些知识点都是前面小组合作学习的知识。这个环节重在检测与疏理。板块三,让学生上台演唱,充分的表现自我。从学生的歌声中来检验本节课的教学效果。

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️课间观看学生长跑活动。

济南的秋天,我在市中区(第六天) 一年级小朋友昂首阔步步伐整齐,来到操场。 济南的秋天,我在市中区(第六天) 学生在老师的带领下进行长跑。 济南的秋天,我在市中区(第六天)

下午我们参观济南市城郊小学。

参观这两所小学给我的感觉是就是距离虽远,教育却很近,这两所学校环境优美设施齐全,真正达到了济南市中区城乡教育均衡发展的布局。来到邵而小学全校师生在操场上统一运动,让全民动起来达到健体的目的。这所学校的办学理念是想象成就最美的自我。我们一行人在校长的带领下,参观学校学校各个楼层,学校重视学生实践活动的开展。从热情而又精心的解说,校园文化的点点滴滴都印在他的脑海中,充分自信,特别是上楼梯的时候,台阶的一句句诗词,他说保洁阿姨每天也要背上几句。抓住校园的每寸地方,传统文化。阅读室,是打造一艘轮船的创型,寓意邀游在书的海洋。学校最有特色的沙画,让学生变废为宝,大胆想象,创造的作品得到国外友人的高度评价。来到三楼,他指我们看比白色和蓝色为主色调,寓意蓝天白云展望星空,从校长侃侃而谈中,我感觉到他们用心在做教育这當事,办实事,真心为了孩子们的成长而前行。不仅仅把教育当成一份职业而是一份事业来做。魏华小学的办学理念是希望的种子从这里萌发,注重学生的养成教育。重阅读,有一间超大的阅读馆,有走廊小书屋环境优美,书籍特多,安排早阅读时间,阅读课程,分低中高开展阅读活动,真是书香四溢,静心修养。课后延时服务重学生心理健康辅导,引进德国格局心理辅导,为留守儿童打开心扉,为问题儿童找到原因,后期针对性的疏导。参观期间,不管走到哪里,遇到学生,都主动热情叫一声声老师好老师好老师,在他们脸上洋溢着自信,充满着阳光️

第一所小学邵而小学

办学理念:想象成就完美的自我

济南的秋天,我在市中区(第六天) 用篆书书写的校名,有内涵,是一枚印章,像与古人对话。 济南的秋天,我在市中区(第六天) 济南的秋天,我在市中区(第六天) 济南的秋天,我在市中区(第六天)

校长很热情介绍学生作品

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宽敞的阅读环境

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第二所小学魏华小学

办学主旨:希望的种子在这里萌发

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