昨天我收到张添涵的作业，那字让我感动。看着窗台，菖蒲开花了。
今天晨间谈话课，我看着地面上的纸片，口罩，快速地清扫。我边扫边唠叨：之宜，你的位置咋这么干净啊？你怎么做到的呀？
……
航的位置上凳子扭的，书本歪出半本，水杯只能放在地上…“航，你是没能力做好这些事呢？还是没想到过这些事本该是你自己做的？”他愣了一下：“好像没想过这些是我的事。就是不管。”
“哎呀，以前的人读书是有书僮的呢，大概是帮他们放书呀啥的，为他们服务的吧？你们好像也有书僮随身跟着，航，你的书僮好像奶奶。”
他囧笑：“是的。”宜说：“以前我觉得那些都是外婆的事，我好像带了外婆来学校似的。”妙说：“我也好像带了奶奶来似的。”孩子们意识到他们心里个个带了奶奶外婆……我大笑：“哇哦，我们的教室都要挤不下了！”
因为他们视力障碍，在他们成长过程中，有多少回，长辈们直接把他们伺候好，他们的任务是乖乖不动，不用关心纸屑该去哪里，食品包装该去哪里，物品是否整齐……这一切的一切，都由长辈的爱承包。
到了学校，我竟然直接给他们一些纪律[捂脸][捂脸][捂脸]
是我错呀[呲牙][呲牙][呲牙]
我得引导他们，让他们长出对自己的爱来。接过那些他们人生里的重要事：为自己服务。
网友评论