苏格拉底没有任何作品留世，但我们却都知道他是全世界最有影响力的伟人之一，是伟大的哲学家，教育家。他的学生柏拉图，柏拉图的学生亚里士多德，都是非常著名的哲学家，就是有这些出色的学生后代，让苏格拉底的智慧之光永远照亮着全世界。
苏格拉底的父亲是一位雕刻师，母亲是一位助产师，他们培养出来的苏格拉底成为了心灵的雕刻师，智慧的助产师。
苏格拉底的教育方式是“启发式”的，他不会对学生高谈理论，不会大量灌输学生知识，而是带着学生实践，让学生从中得到启发。
当学生问苏格拉底怎样获得知识时，苏格拉底不会直接告诉他获得知识的方法有哪些，怎么去做。而是把学生带到海边，把他推到海里，学生在海里使劲探出头挣扎，这时，苏格拉底问他现在最需要的是什么？他说最需要新鲜的空气。苏格拉底说，要获得知识，就是要这股劲。
中国的教育总是“灌输式”的，我们学英语，都是先从二十六个字母学起，然后单词，语法，时态...像小孩子学走路一样，一步一步学。学生被动的接收知识，没有强加外力的情况下，学了好几年的英语都依然是“哑巴英语”，除了能应付考试，现实生活中完全无法得心应手的使用。
如果借鉴苏格拉底的教育方式，我想效果会事半功倍。其实，西方一些国家的教育就一直沿用着苏格拉底这种“启发式”的教育。比如，学习一门外语，老师第一天教学生基本语法，第二次就给学生一篇外文文章和字典，要求学生把文章自己利用字典翻译成英语，这种不就像苏格拉底把学生推进海里一样吗？唤醒学生的潜力，让学生主动去吸取知识，而不是被动的接受。
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