昨天在钉钉群中观摩了七年级组的备课，组长王老师按照学校规定的备课流程，带领组员们讨论了《再塑生命的人》一课。主备人贾老师将课件分享，并逐一介绍了设计流程及每一步的意图，针对课堂问题的设计，大家展开了讨论。最后，对于自读课该怎么教，交换了意见。自读课作为统编教材编排体例中占有重要地位的一种课型，我认为应该抓住两点来进行解读，一是关注课文阅读提示与旁批，了解本课主要内容和侧重点，根据旁批的引领来阅读理解。二是以单元的目标设定为风向标，设计自读课的教学目标和学习目标，以此为起点，根据前面教读课所授以学生的方法，给学生支架，让学生自己研读，思考，完成目标任务。给学生充分的思维空间，让学生在实际操作中获得知识，提高能力。
昨天的观摩，让我再一次感悟到团队的力量不可估量，一个好的团队一定是个人成长的基石与助推器，期待我们会越来越好！
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