A紫枫:
今天早上女儿故意起晚了，还不去上学，我要怎么夸呢
书行合一:
长心眼了
A紫枫:
对的，长的心眼不正
小林:
今天不是周末吗？
A:
对呀，她周末早上有英语课呀
小林:
哦，她喜欢上英语课吗？
A:
喜欢，但老师课上有听写，她上周的听写不合格
小林:
听写不合格，她当时的反应是什么，你当时的反应是什么
有没有为今天老师再听写做准备？
A
没做过准备，她平常也不打卡，也不练习，明知道会听写，却还是拖沓
小林:
那就是今天去了，也会不愉快了，
为了自我保护，人家小姑娘学会躲避锋芒了
小林:
想象这样一个场景，
你正准备给老板去交一份报告，而这份报告你准备的并不充分，心里没有底，
走到办公室门口，听同事说老板正在生气，你还进去吗？
你肯定先回来，下午再去交这个报告吧？
不会傻乎乎的往前冲吧？
~小林:
人家小姑娘现在开始学会躲避锋芒，
学会保护自己，怎么就成了心眼不正了呢？
A:
不去上学，学生的最基本的职责呀
小林:
我倒是觉着小姑娘长心眼了，挺好的，需要点个赞
然后，
注意，有然后
然后为了下次课，听写可以过关，不被老师训，
我们可以提前做些什么？
这是家长需要帮助孩子的，因为躲得了今天，躲不了明天
小林:
@A紫枫 听写能过关了，她还跑吗？
小家伙遇到问题了，不知道怎么办？他唯一的办法也是他的本能，就是躲
所以这时候就，需要家长的帮助了。
A:
两宝分身不了呀，管得上老二就管不上老大了，想想自己当初怎么要了两个呢
A小惠:
做准备
很赞
小林:
@A
两个宝贝，太累了
（听写太难了）
要是少要一个宝就好了
（要是没有听写就好了）
可是已经生了啊
（可是上课就得听写啊）
要不送人吧，显然不行啊，舍不得啊
（要不，不去上课了，显然不行啊，妈妈要训）
这孩子心眼不正，训她一顿解解气
（我赖着不起，晚了就不用去了）
赵丽颖:
@小林
壹心理推广~小林:
@A紫枫
不知道我这样写，
你能不能理解孩子的心情
A:
完美，怎么我没有想到呢，还好今天没有听到冲回家把孩子训一顿，一切还来得及
小林:
@A紫枫 情绪管理能力很棒！
A:
我要学习你这种沟通方式了，太赞了，把坏事都解释成好事，证明孩子有自我意识
小林:
孩子现在需要的是增强听写能力，她需要你的支持，
你可以帮她分析一下，听写不过关的原因，然后针对性地提高她的能力
找到一个适合她的学习方法
@A紫枫
关键是你对孩子的问题，觉察能力强，足够了解孩子，
知道孩子为什么今天要赖着不去上学
我才可以有针对性的给到你支持。
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