【作者】侯璨敏
【派别】 文魁派
【导师】王玉印老师
【分舵】第二分舵 思维分舵
【舵主】董季节
【导图解说】
听课笔记
这次的听课笔记中心图画了只可爱的熊猫，武林就想到了功夫熊猫，可是阿宝太难画了，就找了这只功夫了得的熊猫，肚兜上我写了个“武”字，加上旁边的圈3表示武林计划第三课。因为熊猫主色是黑白，尽管有个红肚兜能好一点，还是有些暗，于是又用两个主干的颜色描了边。
主干选了两个，关键词和听课笔记！听课笔记这边，玉印老师将读书笔记与之比较，我没有找到合适的呈现方式，于是就单独画了一个比较型导图！中间的部分是相同点，两边是不同点，做到一一对应。为了能看出它与主导图的联系，我又画了虚线！不知道这样插入其他导图或表格的方式是不是妥当？或者有没有其他的方式能更好地呈现呢？还请玉印老师和伙伴们多多指教！
听课比较另一个分支是解决难点的诀窍，我又把课程听了两遍！梳理出抓一抓，练一练，理一理和缓一缓四个下级分支，纠结的是缓一缓后面本打算写动笔，但是会与“重点”，“逻辑”，“导图”不同属性，最后写了个动作，感觉有点怪怪的，不知道用“缓一缓-时间-动笔-半小时后”是否合适？
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