今天的绘制应该说是总结，总结孩子今天学习的汉字和用汉字组词。
我因为工作原因中午也在单位加班就电话通知老大今天要完成认识5个汉字和试着用这些汉字去组词的作业！等到我下午下班回家检查孩子的学习成果时：他告诉我这些汉字都是有不同字体的，有些还代表什么意思，有的还跟数学的多少有关…，听到这里我呆住了，由我的本意是这本书上的汉子有拼读，你给拼出来就ok了，怎么还扩大了知识面了呢？
老大跟我说汉字旁边有二维码，我扫出来听得，他帮我讲的。每个汉字都跟我说是怎么来的什么意思，还有能组成的词语。
这个时候必须给儿子点个赞
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本文标题：【思维导图实战派T4】17/21汉字与组词
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