发朋友圈，纪念孩子第一次独自坐地铁回家
7月19日一大早，孩子去龙泉学网球。他愿意尝试下午自己坐地铁回家。下午，孩子爸爸送他坐上地铁，我还是有些不放心，打电话告诉他，我去春熙路出站口接他。
我打了电话，匆匆收拾东西，提前赶到出站口。一路上，我想象着儿子以后离开家，许久才会一次家，我去接他，会不会这是这种心情呢？
到了站，我给孩子打电话，说，我在地铁口等他。孩子说，他已经到洪河了。我心想，这么现在才到洪河呢。我没有问他，他告诉我说，他坐反了，坐到龙泉驿，发现不对，又重新坐地铁回来。
我提醒孩子，坐车注意安全，注意听报站名，不要打瞌睡，错过了站。
孩子说，好的，妈妈。
我这样满怀期待地等着，感觉我们母子俩许久未曾谋面。
快过一个小时了，我正想着，再等十分钟给儿子打个电话，问问他。就在这时，我的宝贝冲着我跑了过来。
我太激动了，给儿子拍了两张刷卡出站的照片。
儿子告诉我说，他上地铁的时候，并未注意，到了龙泉驿才知道自己坐反了，然后他又重新上了地铁。上了地铁他就看书，等听到报站名，牛市口时，他就赶紧把书收起来，因为到了牛王庙、东大街就是春熙路了，到了春熙路，他是第一个冲下地铁走出来的，他知道妈妈在待他。
他很激动，给我分享着这一些。我听着他第一次乘坐地铁的经历，心里暗自佩服这个小小的孩子，他尽管坐反了，他还是想到了解决办法，他还知道提前把书收齐了，准备下车。
回到家，我情不自禁地发了一个朋友圈，想纪念他的第一次出远门，纪念他的长大，和我还没做好准备，有些不适应。
朋友圈有很多朋友评论，称赞他能干。其中，有他们班几个同学的妈妈，夸赞他真棒。晚上，我还给他看了这些留言，他也很开心。
你没经过我的允许，我要删掉你的朋友圈
今天一大早，儿子准备写话。
他说他没有啥好写的。
我说，你可以写你第一次乘地铁回家啊。这是多么有纪念意义啊。
你不是已经写过了吗？你已经发在你的朋友圈里，我们班王潮霖、杨紫萱、刘子煜他们都知道了，他们都知道了，我还写什么啊。写话，就是要写他们都不知道的内容。我不能让他们免费知道，我的要值一兆。
我在旁边解释说，我昨天发朋友圈，不是给你看了吗？你不是当时看了也很开心吗？
孩子听不进去，越来越生气，说，我并没有经过他的允许就发朋友圈，他想夺过我的手机，把我昨天的朋友圈删掉，不让他们看。
我不允许他删，我说，这对于我来说是有纪念意义的。我可以把这个照片设为私密照片，这样，大家就看不见了。我当着他的面把照片设为私密照片。
我心里知道，孩子生气的原因，是因为我发朋友圈，未经过他的许可，感觉像是侵犯了他的肖像版和版权。
我并没有尊重到孩子。
孩子气呼呼地，眼睛瞪着溜圆，举起拳头，在我眼前晃了晃，但并没有打过来。
我说，你看上去很生气，需要去冷静一下吗？
说着，我自己到了我的冷静屋。
孩子的攻击：学了正面管教，相当于没有学？
我心气呼呼的。在冷静屋里陪着二宝，和老公聊聊天，转移注意力。我说，这孩子情绪很大。
一会儿，孩子扔进了一个纸团。
我打开一看：
我不想理一天。说的就是MOM。
我没理解后面的字母含义，给老公看，老公说，这张纸条是给你的。
我心想，你说不理我一天，那我也不理一天，我们就等着瞧，看看，到时候谁先打破规则？
又隔了一会儿，孩子又扔进一个纸团。
我打开一看：
学了正面管教，相当于没有学。
孩子开始攻击我，我想起简.尼尔森博士在《正面管教》里谈起有一次她和女儿发生冲突，孩子也质疑她的正面管教，哈哈，看来，孩子其实是擅长拿伤害力最强的武器攻击母亲的。这段时间，我学了正面管教，和谐相处了一周多时间，孩子称赞我发生了很多变化，说我以前是“老虎嘴”，现在是“小猫嘴”。他可能会有很多期待，以为我们不再会有冲突，所以现在一旦有冲突，他就开始质疑，攻击。拿我这段时间最在意的来攻击我。
我还是有些生气，在脑海里想着正面管教那张错误目的表，孩子的行为已经由权力之争转向报击报复了。我该怎么应对呢？
等我心情好些了再说吧。我心想。
又过了一会儿，孩子又抛进一个纸团。
我打开一看：
妈妈对不起，我很后悔，请原谅。
我十分惊讶，以前，他脾气上来了，我们甚至可以对峙大半天，相互较着劲，不肯说话。这一次，在不到二十分钟的时间里，他的情绪经历了如此大的变化，关键是，最后，他还主动承认错误，请求我的原谅。
我给老公看了看纸条，老公说，那你出去赶快原谅他吧。
我决心原谅孩子，我走了出来。
孩子一下扑上去，拥抱着我。
我说，我们需要好好聊一聊吗？
孩子说，需要。于是，我们到了另一间卧室，关上了门，开始聊一聊。
朋友圈晒娃 要经娃娃许可
孩子和我躺在床上，紧紧地拥抱在一起。
我说，在不到二十分钟的时间里，妈妈注意到你情绪变化挺大的，像坐过山车一样。先是很生气，现在你看上去很开心。你能告诉我，刚才发生了什么吗？
我在写英语作业的时候，我就在想，我不能不理妈妈。我今天有5个地方需要妈妈：英文打卡的时候需要妈妈，美术考级需要妈妈，我的准考证还在你那里呢，美术考完级我需要你陪我去，考试完了我还需要你来接我，我的小勾学习圈作业要在你手机上做。
（看来，他的心里很清楚，这一天，不理我，他是办不到的。）
我说，你在写纸团的时候，是不是情绪就会好一些？
是啊。
这是一个好方法啊，生气的时候，写写纸团也可以缓解一下情绪。你又找到一个处理情绪的好办法了。
孩子听了，又紧紧抱着我。
那我们可不可以谈谈你说的“正面管教，相当于没有学”呢？
如果是以前，妈妈没学习，我们今天会发生什么情况？
你肯定会大吼大叫，我们会吵得更凶。孩子说。
那今天妈妈是怎么处理的？
你走进屋子，冷静去了。
噢，是的。妈妈知道你生气了，我也有些生气，所以，我只好走到卧室里去冷静一会儿。我觉得这就是我从正面管教中学到的。我想，你今天也学会了冷静，我们才可以这样开开心心地在在一起。关于今天发朋友圈的事，下一次，如果遇到类似的情况，我们该怎么处理呢？
如果里面有我，你要提前给我说，要征得我的同意。孩子说。
我说，如果里面有你，但是也有妈妈想表达的心情，比如昨天发的你第一次坐地铁，我想表达我还是有些不适应这种心情，该怎么处理呢？
那我们要提前商量。我们要把各自的想法说出来，然后再看看，发不发。
那好吧。我们遇到这种情况，我们就一起讨论讨论。
孩子说，好。说完开开心心离开房间，跑到爸爸的卧室，骑到爸爸的肚子上，激动地说：问题解决了，问题解决了。
正面管教以相互尊重和合作为基础。践行正面管教，真正要做到相互尊重，其实并不容易。晒娃，发朋友圈，多么平常的行为，很多时候想也没想，直接发了。经历了这一次，我才真正意识到，其实，晒娃，娃才是当事人，我们要想真正做到相互尊重，是不是在发之前，也要和孩子商量一下，要征得他的同意呢？也要让他参与其中呢？真正的尊重，来自生活的方方面面，你做得如何，孩子有感知，有体会，有发言权。
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