很多时候，我们会觉得读的书挺多的，可对自己真正有用的内容却很少。“读了那么多书，还是过不好自己的人生”、“书到用时方恨少”，表达的都是这个意思。于是，很多人就会认为，读书是没用的，或者读书达不到我想要的预期效果。
那么，怎样才能让书里的知识有用起来，最大限度的服务于自己呢？这中间是有一个重要的思维过程，就是演绎思维。演绎思维和律师思考问题的逻辑是一样的：律师通常是先假定一个人是有罪或是无罪，然后再通过对证人、证物、证词的推演，以此来证明自己的判定是正确的。
读书也需要这样的演绎过程。我们接触到一个结论（观点），但是这个结论（观点）的正确性和适用性，却是需要自己去验证的。怎么验证呢？到真实生活里去验证。
以我自己为例，其实很早以前，我就读过《高效能人士的七个行为习惯》这本书，书里讲了很多放之四海而皆准的原则，但直到最近，这些原则才开始变得对我“有用”。
比如：
在孩子乱扔玩具时,我提醒自己不要着急发火,先想想产出/产能平衡的原则。以他现在的能力，是不具备独立整理玩具的能力的。那么现在的他能做什么？或许可以先教他如何进行分类。于是，我和孩子一起在纸上画了几个图画标签，有球，乐高，汽车，书四个大类，然后让他自己把标签贴在了不同的收纳盒上。下次，只要问问他：“汽车应该放在哪里？”“书应该放在哪里？”，他就可以自行对玩具进行分类了。这样的思考方式，让我更加客观的看待孩子，也培养了孩子的合作能力。这是我对“产出/产能平衡”原则的第一次演绎。
我一直有写作的习惯，而且这些年也给自己定了不少写作目标，还加入过写作训练营，也看了很多关于写作方面的书，但是一直都没有成型的作品。我用“产出/产能平衡”的原则来做反思，发现一直以来，我把太多的精力放在如何扩大产能这件事情上，而对产出的关注却非常少。发现问题就等于解决了一半的问题。所以，这是我对“产出/产能平衡”原则的第二次演绎。
我原来坚持给自己的小家庭记账，但现在却中断了。因为记账给我带来了一个强烈的负面感受：挣的钱总是不够花。尤其是每个月还要做预算，一个月就挣五千，可是总有5000+的预算在那等着。然后，就会不自觉的压缩一些支出，衣服可以不买了，鞋子也不买了，这个月先给家里换一个油烟机吧。时间一长，我不但对记账失去了兴趣，对生活也平添了很多抱怨。现在想想，其实记账只是一个工具，没有什么好坏之分，但因为我太过关注产出（花钱），却忽略了如何提升产能（挣钱能力）。真正让我不快乐的是产出和产能之间的不平衡，而不是记账工具。这是我对“产出/产能平衡”原则的第三次演绎。
经过这样三次的演绎，我真切的感受到“产出/产能平衡”原则是非常有用的。因为相信它是有用的，我又会想着在更多的生活场景中去使用它。这种正向循环一旦开始，我就会觉得，读书有用的地方实在是太多了。
上面提到的是在不同的领域验证同一个结论（观点），我们还可以在相同的领域验证多个结论（观点）。
之前，我在养育孩子的过程中演绎了“产出/产能平衡”原则，除此之外，我还演绎了“以终为始”和“要事第一”两个原则。
作为新手父母，我们会遇到各种各样的育儿难题，如果没有一个清晰的目标，就很容易迷失自己，也不能给孩子高质量的家庭教育。这时候，只要想想“以终为始”的原则，问问自己，我想要培养的到底是一个什么样的小孩？如果这个目标清晰可见，那整个育儿过程，就会省去许多不必要的焦虑和麻烦。比如：我对孩子的终极教育目标，就是希望他能成为一个内心有力量，能最大程度去做自己的人。所以考试能得多少分、有没有音乐才能、会不会演讲等等，这些都是浮云，我会一直以我的终极教育目标来指导他成长。
对于全职妈妈来说，如何和孩子度过高质量的一天，是非常充满挑战的一件事。如果用“要事第一”的原则进行思考，把孩子的运动、阅读和游戏，归到要事的行列，其他事情就会自动退后，这样就不必为每天该干什么而苦恼，更不会在手忙脚乱中度过一天。
这就是上面说的演绎思维，而验证的结果无非两种，肯定或是否定。如果验证的结果是否定的，你自然就不会相信这个（结论）观点，更不会想着如何去运用它。如果验证的结果是肯定的，你就会越发的信任这个（结论）观点，尝试在更多的领域去使用它，这时候，知识才真的开始变得有用了。
所以，再觉得读书没用，或者读书作用不大的时候，不妨试着使用演绎思维，横向可以对同一个内容在不同领域进行验证，纵向可以在同一领域内验证多个内容，经过这个演绎过程，你一定能找到对你真正有用的知识。
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