今天是西方的情人节，分享一篇文章的一部分与大家共勉！
“师徒两人，无事泡茶聊天，因情人节到了，便聊起了这个话题：情人是什么？
徒：情人是什么人？
师：情人是爱人、是仇人、是陌生人。
徒：为何如此说？
师：两人相爱时，是爱人；反目成仇时，是仇人；视同陌路时，是陌路人。
徒：为何会演变成为这样？
师：情的产生是因为贪爱，有贪爱故有执著，因执著而想占有，因拥有故不知不觉想控制对方，因不能如己所愿，故疑心起、嫉心起、嗔心起、无明起，故开始争执、吵闹、互不信任、彼此伤害、粗暴动手、甚至要摧毁对方、更可怕的是想同归于尽。
徒：为何不彼此珍惜？若是不能在一起，也应好聚好散。
师：无理的人多，明理的人少。自私的人多，无私的人少。蛮横的人多，体谅的人少。主观的人多，客观的人少。你说！谁能真正替人着想，除非明白事理，才能够宽容于人，愿意利益于人。”
……
思考：
那到底情人是什么人？
深以为，所有爱自己的人都是自己的情人。
那为什么爱我们的都是我们的情人？
比如：
生我们，养我们的父母，他们给予我们天底下最无私的爱，给予我们最好的照顾，他们就是我们的第一情人，也应是我们一生一世不能忘记的情人；
再如：
我们的孩子，从生下后的第一次啼哭、第一次微笑、第一次喊爸爸妈妈、第一次站立、无数次的第一次，带给我们的惊喜、开心、幸福，是任何情人不能给予的…
其次：
爱恨交加的配偶，从相识、相爱、相知到不离不弃，爱时爱到天昏地老，吵架时咬牙切齿…但是最终走进我们的还是他（她）…
最后：
爱我们的朋友和坏我们的敌人，朋友会在危难之时伸出援手，敌人会在我们沉入深渊时对我们的一击，让我们跃出水面…
是啊，人生苦短，珍惜拥有的美好和幸福！情人节大声说一声：我爱你！
共同体的事宜：
1、编辑，整理，安排明天公众号文章编辑和撰写，定时发送；
2、安排新加入学习共同体耿嫚嫚的有关事宜；
3、为了周末课题研究方面的讲座，联系吕老师作为嘉宾点评，给予老师们答疑解惑…
课堂发现：
下午第一节是初一某班的体育课，从上学期我就发现一种怪现象，班内有两个同学总是被孤立，由于上学期上课时间短，没有及时与学生沟通，今天下课后把几个班干部留下了解其情况…和我想象的一样，确实是这样，针对现象给几个同学提出伸出援手，去温暖…帮助别人也是帮助自己…几个同学很乐意。
持续关注，课上有意识来安排小组合作活动…
班主任，科任老师齐心合力关注这类学生，不应只关注学生的学习，走近学生的心里，让其走出孤独，获得在群体中的快乐…
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