分析提升，明确方向。每次的质量调研监测都是对孩子们掌握知识的一次检验，也是对老师教学的一次考核，教师把握教材的重难点是否准确实际在考试中就能体现。
语文，教无定法，学无止境，作为老师除了用心完成教学任务外还应该从灵活的角度去引导学生，那么分析每一次的考试试卷无疑就是一次非常好的方法，试卷给了老师们一个方向的引领，方法的提升。
同级老师在一起讨论都是说，本次考试五年级语文试卷质量很高，题型灵活，难易适中，能很好的检测出各方面的问题。在第一大题里的五个选择题，有百分之八十的同学都能很好完成，不对的同学最多是没有细致读题，轻视了。这个需要老师以后每时每刻都要注意培养学生的审题习惯。第二大题里的第5小题里有一个题目答案与同学们的理解有偏差，孩子们大都答的是：“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”，而答案确实：“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”我认为两句同样都能体现作业兴奋发狂的心情。这点在以后的教学中要更灵活地让学生们去分析体会。第三大题考察了学生的能力，学习时复习时都有训练。第四大题考察学生能力的是第二个阅读，很好的体现了第二单元里学习重点：学生阅读古典名著的方法。只有一个错误率比较高的体型就是弼马温的“弼”的字，这就要求老师在引导学生读书的同时做有心人。
一次分析，一次提高，我会带着我的学生们一起努力，一起进步！
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