今天下午在办公室听到一个孩子跟父母在打电话。我和另外一个同事在办公全程旁听了电话。那个年轻的同事等学生走了以后就感叹：“现在的孩子说话怎么是这个语气，跟父母亲讲话都是命令。”是啊，我也情不自禁感叹。孩子的语气仿佛自己是老板，父母就是替他们打工的下属而已。这种感觉太可怕了。父母不再是他们感恩的遇见，不是他们爱的来源，不是他们温暖的港湾！！！
说实话，今天这个学生的语气已经算是平常的人，但让我们这些成年人还是感受到了他那份心底里的傲气，对父母的指使。以前办公室还来过一些学生，对父母亲从头到尾都是训斥的！
我很好奇这些孩子在他们自己的家里是怎么样的一个行为？在自己家里对自己的父母是怎么样的一个态度？父母亲又是用什么样的一个方式，真真地把孩子培养成个小皇帝？
我周围的一些孩子对待父母是这么一个恶劣、放任、理所当然的态度，他们对待老师的态度也不会比这好到哪里去。
今年我碰到了两件这样的事情。
有一次，晚读快结束了，我还在讲题。突然一个男生很大声地说，“快停下！你的时间结束了！” 我很生气，我一定要教训他一次。因为前面的半个小时里面其他同学都是朗读，他和同桌真的是一直在聊天，聊了30分钟。也不带正眼瞧一瞧老师。此时他发话，大有他才是王者的味道。孺子不可教也！
我站在在课室前面，很大声：“闭嘴！在课室不认真学习的同学没有资格说话。刚才朗读的30分钟里你在做什么我一清二楚！其他同学在认真学习，我也一清二楚！教室这里轮不到你说话！你不学习的人，老师说不说话，说什么话你管不着！你要做的是补回刚才你浪费的30分钟！……”不是我们要做“恶人”，而是以礼相待反而不着他们待见。不按常理出牌才是王道！从此那学生上课不捣乱，平时见着老师就低眉顺眼做派。
我这样做，也是有历史经验教训的。
开学第二周，晚读快结束的时候，我准备要讲解一些题目，刚张开嘴说：“同学们有个事情我看是不是要讲一下哈……” “不用！”“已经7:30了，晚修的时间结束了！”一个男生快言快语打断我的话。因为刚刚开学，我看了一下，全班也比较安静，我就打住了话题。
底下的同学尝到了甜头，觉得这个老师“好欺负”。
过了10分钟课室晚修的同学开始有一点骚动。“同学们，关于晚修的纪律，我说几点好不好……”“不好！不要说！不想听！”另一个男生立即插嘴打断我的话。
……这第一回合是我输了。
直到前一周，我值晚班的时候，抓住一个机会治了这几个人一顿，现在他们才真正消停下来。
那晚，他们上下桌四人一直闹个不停。大概折腾了有10分钟。我二话不说拿起手机咔嚓咔嚓咔嚓拍了四张照片，立即传给班主任……
他们得到的待遇是罚抄英语单词……从此就老实了。
这是斗志斗勇吗？
这是敌进我退吗？
这是教育的智慧吗？
It's hard to say.但就是这样不按常理出牌才有效。
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