孩子独立性差，依赖性太强；
孩子不爱吃饭、自理能力差；
孩子学会了撒谎、忽悠大人；
孩子不尊重他人、社交能力差；
孩子不爱沟通、自卑、不自信；
孩子有暴力倾向，在学习打架；
孩子懒，怕生、喜欢玩游戏不喜欢学习；
孩子不听话，每天家长唠叨根本不起作用；
孩子老是丢三落四、学习不专心、作业不细心；
孩子平时说话沟通都没有问题，在学校不敢回答问题；
……
而家长呢？
听了很多课程、学了很多道理、也付出了很多的行动，可是见效不大、或者反反复复、好好坏坏……
亲子成长社群-颛孙少霞-家校共育践行者
今天带给大家一个工具，可是随时随地的使用于孩子的各种状况，从根本上解决所有关于孩子的问题。
它不仅仅适用于和孩子的沟通，只要人出现的问题，通通都可以拿来使用。
如果你学不会在孩子的问题上，使用这个工具来进行分析处理，
你将：
1：每天唠唠叨叨的像个祥林嫂，可是孩子就是不听，记不住！
2：你永远无法进入孩子的内心，不知道他在想什么，不知道怎样才能帮助到他！
你为孩子付出那么多，得不到你期望的结果，也得不到孩子的理解，你郁闷、失望、伤心；
而孩子也认为你不懂他，不理解、不爱他。
3：不仅付出的时间和精力全部浪费，亲子感情也会受到重创。
如果你学会在孩子的问题上，使用这个工具来进行分析处理，
你将：
1：不需要反复唠叨，孩子主动去改变；
2：你和孩子相互理解和体谅，一起成长、一起进步；
3：亲子感情非常好，任何事情都无法撼动你们之间的亲情。
那么这个能解决一切有关人的问题的工具是什么呢？
它就是社群空间站创始人狼师爷的：人的三角框架。
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今天孩子身上出现的所有问题，全部是由以前的行为决定的；
孩子以前的行为是什么样的，全部是由孩子的思维决定的；
孩子的思维为什么会是这样的呢？
什么叫思维？就是脑子里想的是什么。
如果你知道孩子脑子里怎么想的，你就找到了根本原因，才能从根本上解决问题。
比如：孩子上课不专心，爱走神，成绩不理想。
遇到这样的情况，大多数家长怎么做？
唠唠叨叨孩子上课一定要用心听讲，有用了吗？
训练孩子的专注力，有多少用处？
报辅导班，回来加大练习量，有用吗？
经过这么久、这么多花样的折腾，是不是：
话没有少说，越说越气，越气越控制不住情绪，而孩子好像听的要么不耐烦，要么无所谓；
辅导班的钱没少花，题没少做，考试并不理想，反而大人孩子都疲惫；
孩子和家长越来越没有话聊，除了“吃饭了吗？”就是“今天学的怎么样？”“老师讲的都明白了吗？”“作业做完了吗？”
这种全是抓外围问题的家长，核心根本就没有抓住！
孩子不管是做事还是学习，不专心的核心问题，无非就是两点：
1、他的生理需求没有满足。
2、老师讲课没有意思。
一：孩子的生理需求，在成长期，主要是指的他的运动需求！
生命在于运动！人的生命能量依靠运动来提供。
人在运动时，身体会产生多巴胺、血清素和去甲肾上腺素，这三种物质都和学习能力相关。
运动产生多巴胺，多巴胺使人感到快乐，情绪变好。因此，运动后的人常感到神清气爽，学习效率会大大提高！
血清素是一种能提高记忆力的物质，也就是说，孩子常运动，所学知识记得更牢。
最后是去甲肾上腺素，它能提高人的专注力。
学习本身就是一件特别要求专注的事情！
运动使孩子心神安定，最适合吸收新知识！
而我们现在的教育，孩子们在学校10个小时，有多少时间能用来运动？
回家之后各种辅导班、兴趣班，哪里有时间做运动？
好不容易有点时间了，大人累，没有时间和精力陪孩子，放孩子自己出去玩又不放心，关在家里看电视、玩游戏！
运动不仅仅给孩子带来一个健康的身体，还可以锻炼孩子的意志力和忍耐力。
并且，它还是孩子乐于接受的，有个积极向上的精神！
二：老师讲课没意思。
我们家长做一件没有意思的事情，听一堂觉得没有意思的演讲、或者会议，你能坚持多久不走神？
我们都做不到的事情，何必强求孩子？
如果是孩子喜欢的事情，比如玩游戏、看动画片，他是不是就很专心？
一天都不带撒手的，为什么？不就是有意思么！
我们只说我们能帮助孩子的地方，也就是很多人说的实操、落地，不要光说大道理。
家长的想法同样可以用这个工具去分析，找到根本问题，我们就不展开了。
今天单就孩子的问题来落地解决！
第一点解决运动需求：
有很多家长说：作业都做不完，哪有时间运动？
磨刀不误砍柴工！
本来20分钟的作业能磨叽两个小时，一直这样下去是根本没有任何意义的问题，除了给孩子贴上一些负面标签以外，毫无用处！
宁可先落后一点儿，作业做不完也要去运动！
作业没有完成，放在人生里是多少小的一件事情？家长提前跟老师沟通好就好了。
解决方案：
1：提前跟老师沟通一下，可能最近这段时间孩子作业完成度会差一些。大多数老师是可以理解的。
2：放学后，乘着太阳没有下山，带着孩子在阳光中痛快的玩儿一会儿。
不要你做那里刷手机，孩子在一边默默的玩安静的游戏，要运动起来，将活力释放出来！
3：或者你可以采取一些生活游戏形式，有兴趣的可以私信我。
然后你会发现，可能一开始孩子作业会出现没有及时完成的情况，但是说实话，非常非常少。
我们发现绝大多数孩子在运动后的作业完成效率是倍数增加的。
所以，带孩子痛快的玩上一个小时、两个小时之后再写作业，是完全没有问题的。
当然，有的家长说：上班回家累的要死，哪有时间带他出去玩儿？
其实，还是家长心理的原因，真没有时间吗？
你回到家刷不刷手机？看不到电视剧？孩子睡了玩不玩游戏?
你都不改变，谁能帮你带孩子？
吃过饭，把刷手机的时间变成带着孩子去楼下小区的花园里转一转。
不仅家长有和别人沟通的机会，他也会自己找到小伙伴。
你只需要带着他出去就好了。
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第二点：解决孩子兴趣问题
说实话，绝大多数老师讲课都没有意思，一生中遇到一个有意思的老师是可遇不可求的事情，所以不要去强求老师怎么样。
家里有条件的，可以帮孩子找他喜欢风格的家教来辅导；
我们大多数家庭条件不允许怎么办？
找个孩子感兴趣的东西，如果孩子需要完成这个，前提就是上课认真听。
比如我现在带领我们成长社群的小宝贝们玩的成长游戏，不仅仅是孩子上课认真听课，有时还会主动的要求多做作业。而我们的家长并不需要多费力气，也不需要额外花钱。
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我们帮助很多家长分析过孩子的问题，给出解决方案，但最根本的原因还是在于家长！
孩子是父母的复印件，孩子身上的问题，反应了父母身上的不足。请把这句话刻在心上。
每一个问题儿童的背后，都有一个问题家长，
而每一个儿童的问题背后，都有一个家长的问题。
我们所有的人都是：
思维决定了我们的行动，行动产生了结果，而结果又决定了我们思维。
所以，遇到孩子的问题，用这个工具去分析，帮助孩子解决根本问题；
但是同时有些问题的根本则在于家长：
比如：孩子赖床、懒惰、撒谎、不听话……
如何熟练的使用这个工具来分析解决这些问题呢？
篇幅有限，私信详聊吧。
感谢阅览，我是颛孙少霞。
社群空间站山东济南站长、家校共育践行者、亲子成长社群俱乐部创始人。
欢迎关注我，讨论育儿，在一起。
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