首先第二次过课程框架，从why what how howgood分别说明这门课程的内容；how就是课程大纲。念叨两遍，更容易让学员加深印象，没有刻意记的情况下，记得是有：两类书的不同读书方式，读书上的时间管理、知识管理。
第二抛出六个关于读书的问题，这也是how的第一步。这6个问题可以帮助我们明确读书的目的，好去为了之后规划自己的一生读书计划明确方向，把握好方向盘。
六个问题以及今天听课后的回答如下。
我是不是一定要读书？
是。
读书是汲取他人的经验和经历、知识和总结的最简单有效的渠道。
读书后，将内容费曼，可以和其他人交流，获得新的信息。
我理解的读书本质是什么？
从作者的文字中，旁窥作者的心路历程，转化为自己的行为、知识。
我是用什么方法读书的？
读书→划线→导出划线的句子，写读后感（按时间：日志→说说→豆瓣评价，现在几乎不怎么写了。btw，以前写的日志真的很用心，现在看之前的小说读后感，看的我都想再看一遍了。）
写的不系统，就是将有感触的部分摘出来，写自己的感受。
对于知识性强的书，有感悟的点很松散，而且没有和现实关联过。
我是怎么记读书笔记的？
读书时候划线，之前纸质书还会写批注。读书之后趁热乎写读后感。
读后感如果写的烂写的草，自己之后都不愿意读了。
喜欢发在公开网站上和大家讨论（但大家一般都只点赞和跑堂）
读书，是不是我认可的时间投资？
是否愿意花很多时间来读书——愿意，但不愿意一直都读大部头。
心里认同，身体上做不到，不算是认可。
如果让我做一生读书计划，会是什么样子的？
跟随当前对自己的要求，深度阅读，主题研究；
休闲的书，网文，小说。
从这两节课来看，如果可以将之前的一些读书方法再捡起来，有些地方就已经算是有底子了。那么可能存在一些个比较凶险的问题：为啥当时没有坚持？这个问题能不能克服？到底缺了什么？
最开始的时候，我是一个看耽美小说都会写读后感的人。但是写读后感的范围也不全是读过的文字，像明朝那些事，读了三遍，也没正经写过读后感，因为书太长了，我觉得自己没能力把这么厚的书总结。当时刚好要写高考论文，于是开始写明朝里的对我产生触动的句子的独立读后感。
再后来到了大学，主要活动网站从空间转到了人人，对到底在哪个网站写产生了选择恐惧症吧，就开始不写了。
出了简书以后觉得简书不错，跟随读书群瞎读并瞎写过一段时间。发在简书上和群里，但没什么再深入的交流了（没有费曼）。
后来临近毕业了。读书开始变得有目的，看小说开始觉得愧疚，看知识性的书，写读后感时又力不从心。自暴自弃的纯读书了一段时间，发现读过就忘，然后就不怎么好好看书了。
最近听一位北大教授说了这么一句话：如果有一天，你半夜醒来发现你很久没读书了，而且你没有负罪感的话，说明你已经堕落了。
听到的时候我在想，我堕落了吗？内个时候，还没有。但是保不齐想的次数多了，会加速堕落。
这是我听课的初衷。我现在已经知道这句话了，如果再不及时悬崖勒马，就快自取灭亡了（黑藤附身）。
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