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辅导式课程设计开发

辅导式课程设计开发

作者: 李迎桦Laura | 来源:发表于2016-09-08 22:53 被阅读0次

    一、需要和客户沟通的问题

    人:发起者

           发起者是谁

           为什么要做这件事 

           想解决什么问题

           培训结束后有什么期望

           学员

           层级

            岗位职责,工作内容

            学员人数

            之前有做过课程开发吗?上过什么课程?具体讲的是什么内容?效果怎么样?

            如果之前做过辅导式课程开发项目,我们可以请客户发过来方案看看,不方便的可以问客户具体都讲什么内容

            开发人员目前清楚他们要开发的课程的受众群体,课程要求吗?

             把他们聚集在一起的时间怎么样

    课程:课题

              课题是从哪来的?是基于课程体系还是能力素质模型?

              几个人开发一个课题   

              课程类型

              课程时长

              产出

               产出多少门课程

               产出的标准是什么?通常我们分两种情况:第一种是课程时长比较长的,需要产出PPT,学员手册,讲师手册,案例集,未来要把这些课程转移给内部的讲师。第二种是课程时长比较短的,产出PPT+注解就可以了。

              时间:

                什么时间要启动这个项目

    如果是开发1.5-2.5小时的课程,大概4-5人一个小组,工作坊的两天要拆开,中间可以加个在线辅导或者额外加一天线下辅导。要和学员确定好内容了再去设计教学互动。最后一天的辅导也要在第二天的工作坊后的一个星期开展

    如果共识开发3小时以内的课程,1到2个人一个小组,这样的话,3天半是可以连着上的,但为了保证效果,最后辅导的那一天是可以在一周后 上课的。

    报价:

    最多25人,每增加一个人是收1500。报价是4万5一天。价格可以很灵活的说。

    二、辅导式课程开发的知识

    三、辅导式课程开发的案例

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