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绘本讲师训练营【47期】5/21《绘本有什么了不起》读后感

绘本讲师训练营【47期】5/21《绘本有什么了不起》读后感

作者: 海燕_2e67 | 来源:发表于2019-12-29 20:54 被阅读0次

    47006 李海燕

    今天读了第三本工具书台湾林美琴的《绘本有什么了不起》一书,又是另一番收获。

    如果说松居直的《幸福的种子》一书传播的是道,那么《绘本有什么了不起》传播的就是有点术的味道了。我从没想过一本绘本可以像人体解剖一样从各个方面去解读,让我这样的外行人看得一愣一愣,心生感慨:原来绘本才没有那么简单呢,原来我们绘本复杂着呢!

    也可以说作者从创作者的角度出发,分析了作者为什么会如此创作的原因。

    比如从对图的解构,如从线条的运用(单图线条、跨页水平线、跨页直立线),到造型,到构图(位置、动线、视角、运镜、比例等),到颜色(色相、明度、彩度),到象征,到细节等;

    又对文的解析,分为描景、叙事、论理、抒情,最后到图文合奏。

    又从形式方面对绘本进行了解构。从开本、封面、蝴蝶页、扉页到内文,内文里又谈到了版面设计,还有封底的设计等。

    又从叙事解构,比如时间、层递、镜头、同中有异等,还有节奏的运用,比如重复句型、、重复段落、对比、演绎主题、回扣主题、特殊文体,到最后的发展意义,这一连串的专业名词看下来,成功把我给看懵了!!

    本来我只是想简单地给孩子讲个故事,看完这本书,我觉得绘本可以作为一项学问好好研究研究了。不过,通过作者的全方面360度解析,我还是有点收获,再看绘本的时候估计可以看出一点点门道了。从这个角度来说要多谢林女士的分享!

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