赵大海老师接到二十年前初中毕业学生邀请，参加他们的小型聚会。他拒绝了。
其实，这个班的孩子不是赵大海老师班级的学生，而是对面班上的，赵大海教他们数学。自己的亲学生没见组织聚会，这届孩子却盛情相邀，让赵大海很为难，但组织者是他当年的课代表，从上海回来，一再表示想见他，说班主任去广州回不来，希望赵大海代表老师见见同学们。虽然觉得这样难免有些喧宾夺主，架不住大家的热情，他决定还是去转一圈。
人还没有到齐，大家围着赵大海说话，说他没有变，还是那么帅气。赵大海看着一张张成熟的脸庞，在记忆里努力寻找他们小时候的模样，同学们比较通情达理，主动报上姓名，有的有点印象，有的只是对名字有印象，还有一些，记忆完全泯灭。
大家一起合了影，学生们亲昵地挽着赵大海的胳膊，再长大，在老师面前，都有了一颗童心。
照完相，赵大海谢绝了同学们的热情，没有聚餐，提前离开了。
不一会儿，有几个学生加赵大海的微信，其中一个男孩说了两句话:赵老师，记得我不。他说记得记得，男孩说:这么多年了，终于有了你的微信了，谢谢老师，这是我一直想对你说的。
又有一个女生洁，加了赵大海后，发来一连串话:
“赵老师，你知道吗？你一直是我心里的白月光，我的男神。”
“我初二转学回来，如果回到二班，回到你的身边，也许今日的我将是不一样的我，那是我人生的分水岭。”
赵大海很茫然，只好说:谢谢啦，评价太高了[害羞]
“这次同学聚会我没想到你会参加，从初二对你的逃避，自己的压抑和自我放弃。用了十几年才找回来了自己。”
赵大海理解那种痛苦，安慰道:“[拥抱][拥抱]辛苦了，的确，成长都有痛。”
“小学的我有点傲娇，非第一不可。小学毕业转学到了内地语言不通，初一一年虽然在加强班，新疆才学ABC，内地已经英语对话了，我只能靠数学拉成绩，听了一年天书，回来乡中学进了一班。我个子高不愿意留级。在一班很压抑，各方面心理压力，但我可以感觉出来你对我的关爱。”
赵大海说:可惜只教了你一年。（那届学生带到初二，赵大海离开乡镇到了城里学校）
“当时不懂事，躲着你。但我印象最深刻的是给我们讲了一个故事。”
哦？（赵大海在脑子里搜索自己知道的古事。）
“你早上起来会先烧开水，然后去刷牙洗脸，时间的规划很重要。”
（赵大海想起语文课本中有个讲“统筹方法”的文章，自己估计就是现学现卖的。没想到学生还记得。）
“我喜欢听你的课。班主任老师也好，但我英语回来也是零，被评判很多，打击很大，对学习产生了抵触。”
“我记得你给我说，你小升初成绩不错的，初一分班是分到我们班的，我才知道那时被分到你的班。”
赵大海问:现在你在哪里，做什么呢？
“我现在在上海，落户这边了。学的临床医学，现在和我老公一起开公司做母婴产品。”
“xx娟也在上海哦，你们都好厉害了[强][强]”赵大海由衷地说，当年农村中学条件有限，师资水平参差不齐，孩子们能够走得那么远，着实不易。
“十多年才满满找回自己，内心的小傲娇。”
赵大海想:寻找自我的过程很艰难，也许很漫长。
“群里对老师的描述，我写的是您:心灵的花园。也许你带了很多的学生，不记得我这个匆匆过客的学生之一。但上学时的唯一内心的柔软是你给我的。我给xx娟说一定帮我找到老师的联系方式。呵呵，我都不知道在你印象里那时的我是什么样子，是不是很恨铁不成钢哦！”洁的话匣子一打开，一发不可收，看得出她很激动。
“看到群里你个同学们的合影，我的眼泪唰唰地流下来。”
“谢谢博洁，能在你们的成长经历中留下一点温暖的痕迹，是做老师的幸福。”赵大海说。
“老师您电话多少？”赵大海刚发过去号码，洁就打过来了，跟课代表娟一样，当年的小女孩都变成了职业女性，说话干净利落。
“赵老师，我觉得你是一个具有正能量的人，我受你的影响很大。做生意时诚信待人，所以一直走到今天。”
打了半个多小时，挂了电话，赵大海眼前浮现出当年的自己。他曾经也质疑过自己一贯的以理服人，以德服人的教育方式，不如有些简单粗暴的方式来得直接和立竿见影，但是，今天他庆幸当年一直坚持，到了现在。
张洁老师说，我一直有一种感觉，做初中的班主任或者家长，学会受委屈——是必须和必然的事情。
那么，即使学生暂时不理解，或者有意无意屏蔽你的善意和引导，他们心里都明白，而这种被人看见和重视的感觉会给予他们一生的温暖，增加应对生活的底气。
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