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如何面对知识付费的时代

如何面对知识付费的时代

作者: 一棵树宋 | 来源:发表于2017-07-28 19:43 被阅读56次

    如何面对知识付费的时代

    前几年网上的知识大都是免费的,博客、微博、微信公众号,在百度上你可以找到大多数你想要的资源。随着支付形势的变革最近两年出现了很多付费传播知识的形势:小密圈、分答、各种付费学习的公众号、各种学习型APP 。当你花了很多钱学习但是没有得到你想要的结果时你就会产生怀疑。前几天看了梁后亮转的一篇文章说的是现在的知识付费给作者带来了什么。《知识付费这两年,我花5000元买的4个教训》(https://mp.weixin.qq.com/s/1NMtBx0p5OiQT5VW2q6eiQ)。

    刚开始看完后有一些触动。但是仔细想过后却觉着文中的观点值得商榷。之所以刚开始对我有触动是因为作者出现的情况在我身上也有——听过很多道理,依然过不好这一生。但是深入思考后觉着他所说的几个教训和知识付费这个新的大趋势没有直接的因果关系。在没有知识付费的年代我们向传统课本学习知识的时候也会出现他所说的那4个教训。问题不是出在知识付费上。现在知识付费这种学习方式和传统的书本教育也确实有一些不足,比如在听专栏时不如在课本上简捷、方便(如果有一套相应的文本资料可能就会方便很多,方便课前预习和课后复习,也方便学习者根据自己的情况安排进度,当然这个工作可以自己做,但是每一篇都要自己复制、粘贴、再排版、打印这个工作量也不太小)但是它也有书本这种学习方式不可比拟的优势,比如可以直接和专栏的大牛们直接交流,专栏作者们也可以根据与读者的交流对自己的文章做出即时修改,专栏的订阅者之间也可以有更多的交流和深入探讨。这种新的改变打破了时间和空间的限制拉近了人与人之间的距离,比一个人闭门读书不知要好多少倍。知识付费是大趋势,它做为新生的学习方式确实有不足,但随着时间的推移,我相信它可以变地越来越好。我们也应该学着更好地运用这种新的知识传播的形式。有一篇关于知识传播形势变迁的相关文章《书籍时代的消亡》有兴趣的朋友可以参考(https://mp.weixin.qq.com/s/1gFUVd0jT9-9-hbgbcjOrA)

    现在的物质生活已经极大的丰富,随着互联网的迅猛发展,我们的精神世界在获取知识的途径上越来越方便、快捷,但是面对这个知识大爆炸的时代我们却越来越焦虑、惶恐。我们真正需要深入思考的问题是如何面对这个信息过载的时代。

    我们饥不择食地学这个,看那个。但是过了一段时间后我们却发现好像我们并不比生活在过去相对闭塞的精神世界里的自己获得的多,我们的大脑好像因为灌输了太多的知识而瘫痪了。我们就像本来生活在吃不饱的远古时代猿人,却不知啥时候突然就来到了物质极大丰富的现代,鸡鸭鱼肉摆在面前,那我们第一反应肯定是冲上前去胡吃海喝,因为饿怕了,怕这一切都消失,但是这样做却得不到我们想要的饱腹感。反而学的越多看到的牛人越多就越焦虑。我想也许其中原因之一是因为过去我们获得知识的途径不太方便,环境相对闭塞,不知道自己不知道的动西有很多,不知道比自己牛的人有很多,所以心态还算比较平稳,但当互联网时代越来越快地把真实的世界展现在我们面前时,那个庞大的未知的世界让我们开始变地焦虑了。

    面对这个信息过载的时代,如何解决我们的焦虑呢?我们可以把我们面对的庞杂的、未知的知识想像成诱人的美味的精神大餐,当你饥肠辘辘的时候,当你要不顾一切地冲过去胡吃海喝的时候,你应该立刻对自己说STOP.只要是成人都知道那样做对你没有任何好处。你首先应该静下心来想一想你虚弱的身体最需要什么?过多的食物让我们的身体吃不消,过多的知识也会让我们的大脑吃不消。我们要拿起我们的奥卡姆剃刀,去繁从简单,该舍的舍,只留下最有必要的。像挑选自己食物一样精心挑选自己精神食粮。把那些你立刻可以用到的知识、能快速得到反馈的知识摆在首位。这是我们首先应该要做的事情:舍。

    ��我们该如何选择?如何学习?这是一个更关键的问题,值得反复思考的事情。下篇再写一下如何学习。

    写作小白,闻过则喜,希望得到各位朋友的批评与指教,多谢!

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      网友评论

      • 悠然1893:期待下篇文章
      • 榕树家的故事:很荣幸能为你的文章写点评。前后读了三遍,受益颇多。欣赏你第一部分的关于知识付费和教训的观点的辩证的思考,你读的很认真看出了其中并不存在的因果关系。
        文章第二部分说到了付费时代的学习模式带给人们的焦虑和恐慌,这点确实。你分析的原因是因为以前获得知识的太难了所以一旦知识扑面而来的时候大家都饥不择食的一拥而上,真的是这样吗?仅仅是这样吗?我有点质疑,但是还没有其中究竟。
        碎片化的学习会像口渴的人吃冰激凌一样越吃越渴,从而带来恐慌和焦虑。那么真正的学习该是怎样的呢?选择学习内容很重要,如你所说。就如何选择你也有自己的观点“马上用的上的和能给及时反馈的”,这个有一定的道理。这是讲的知识的实用性和即时性。同时,庄子说“无用及大用”,这句对我的影响很大,仅仅功利性的学习会不会让我们也焦虑和恐慌呢?所以,可能我们在学习内容的选择上要甄别的是“道”和“术”。在学习态度和速度上如果遵循“少则多,慢则快”会不会能滋养我们的心智,这样也能走得更远?
        迎接你对我的点评作出点评,也期待你下篇讲道的对选择学习内容的深入探究,届时请@我。
        一棵树宋:我是写作小白,闻过则喜,非常高兴得到你中肯的意见。我为了赶交作业这篇文章写的有些仓促,所以有的地方没有经过仔细思考,已做了修改。过于焦虑原因我说的过于简单了,我想也许每个人的焦虑的原因都不一样,比如盲目地从众心理也会给我们带来焦虑,在远古时候大家都是一起打猎的,单独行动就会死亡,从众给我们带来了安全感和归属感。 但是如果你的盲从和你的选择标准和价值体系有冲动时也会产焦虑,比如比特的学习就不适合每一个人。
        为啥首先学习马上能用的知识?我的理解是因为它可以得到反馈,可以增强我们的学习动力,尤其是得到正反馈的时候动力会更强。
        还有你提到“道”和“术”的问题,还有“少则多,慢则快”的问题对我很有启发,等我下篇文章写成后再做交流。

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