棋逢对手

旗鼓相当的对手，能相互促进，相互提高。小晴和小言在班里无疑是这样的一对组合。

小晴和小言，两个人位置坐在一起，他们俩水平相近，都是班级里的顶尖高手。学习中，他们俩相互帮助，相互竞争，形成了一种齐头并进的局面。我很满意他们二人的表现。记得有一次，我就看出小晴实力不俗，就对她说，你要争取做我们这个班级的“领头羊”啊！小晴笑笑说，我一定争取。

一个学生如果有高处不胜寒的感觉，在班级里找不到竞争对手，其实是很可悲的一件事，或多或少对这个学生的发展会产生影响。相反，如果有一个旗鼓相当的对手，相互促进，相互提高，再艰苦的学习也会变成一种快乐和期盼。