播种一个信念，收获一种行动，播种一个行动收获一种习惯，播种一个习惯收获一种性格，播种一个性格收获一种命运。
好好说话
提前没有给女儿约定时间，导致女儿边做作业边玩，时间花了没有完成任务，也没有达到学习效果，该记住的字没有记住也没有写起。
我说话的嗓门一下子就大了。女儿哭着说：“妈妈就不能好好说话吗？”
我问女儿：“怎么样说话才是好好说话？”
女儿继续说：“正常的音量说话，这样晓晓就不会哭。妈妈，先来一个拥抱，说话的声音不能太大，太吓人啦！吓坏了怎么读嘛！”
哈哈笑
今晚铺导女儿读课文，自己没弄清楚到底是哪个读书？女儿一遇到不会的字或拼音，就会望着我，我立马就带着她读五遍，至于她认识了没有我不管，我关注的是遍数，这样的结果导致女儿在学校练习时，一遇到拼音的题全部都是叉叉。
今天同事说观察到我铺导女儿做作业太急了，建议我不要着急不要催孩子，要给她时间去想去思考，让她自己主动去拼读。今天又找女儿老师沟通，建议多让孩子自己拼读，实在不会的带一遍，让孩子自己多拼读几遍。
今晚在拼读“那”字时，我想到组词“那是”，女儿多读几遍读成“拉屎拉屎拉屎拉屎”。然后我俩都开始哈哈笑！笑过后还是希望她能记得这个词。
当读到“到”这个字时，女儿书也不看手也不指到字，嘴巴一直念“到到到到…”我告诉她到不得了，等会墙都要被推到了。这时，又是一阵哈哈笑！
铺导真的是又好气又好笑！
欠帐
我告诉女儿：“这段时间拼音和字都没有写起，所以我们的运动课程需要停课，把前段时间学习欠帐补起。”
女儿撅着嘴道：“现在我已经写得起一些了，我欠的帐不是很多了，现在欠的少一点啊！”
我笑着说：“但你欠的帐还没还完呢？争取这学期把所有的欠帐都补完，否则，日积月累会越集越多！”
女儿望着我：“那我下学期可以继续学习打乒乓球吗？”
我鼓励女儿：“我们能独自拼拼音和识字写字了，就可以去做自己喜欢的事情啦！”
在记录女儿的言行时，也是在不断的反省自己，更好的扮演自己的角色，提升陪伴质量。
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