21天充电行动（第五天）做一个有魅力的乡村教师 - 草稿

      周炅老师在视频里提到了一部影片，使我也想起了关于幼儿教育的另一部电影《看上去很美》，里面讲述的是方枪枪小朋友在幼儿园里为得到小红花的整个过程。
      在幼儿园里，只要孩子们照着老师的要求去做，按照成人世界的规则去做，自己穿衣服，不尿床，集体上厕所，饭前便后洗手，就能获得一朵小红花。为了这朵小红花，方枪枪努力地去尝试着做得更好，希望能够融入那个被老师和大人们认可的世界。然而对幼小的孩子来说“尿床、拉屎”这些生理现象又怎能是他所能控制的呢？因而，不管他怎么努力，却总是不能得到老师的称赞和鼓励，赢得那朵企盼已久的“小红花”。影片中，方枪枪的那种期盼肯定的眼神让每个观影者印象深刻，我相信每个观看影片的人都会心酸很久。就像周老师说的那样，不要把“恶”的一面给孩子，我们要做一名充满爱，有魅力的乡村幼儿教师就显得至关重要，因为我们可能会影响孩子的一生！ 21天充电行动（第五天）做一个有魅力的乡村教师 - 草稿

      下面我将听课记录和感受整理如下:

21天充电行动（第五天）做一个有魅力的乡村教师 - 草稿

      教师身份的转变，教师不再是主导者，而是孩子学习的朋友，引导者和参与者。教师不应再是过去单一的“知识传播者”，而应扮演好更多的角色，而作为幼儿教师，更应该看重“幼儿朋友”这一身份，使幼儿能够和你打开心扉，信任喜欢，才会使他们在爱的呵护下健康成长，让他们的美好心灵得到呵护！

      教师角色的改变是教育观念改变的前提，教师只有认识到自己所扮演的角色后才会更好进行教育实施活动。教师要寻找适合幼儿的教育，而不是适合教育的幼儿。多给孩子一些权力，让他们自己去选择；注重孩子一些问题“为什么”，引导他们自己去找答案；遇到一些困难，引导他们自己去解决；多给孩子们一些空间，让他们自己去锻炼。发挥孩子们的主动能动行！

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      创新是现代教育所有教师应该具有的能力和心态，并且它对于幼儿教师更加重要，幼儿的年龄特点使他们对很多事情都是充满未知和好奇，我们在形式，内容和方法上的创新教学更要结合幼儿在园的一起常规、环境影响和生活引导之内，幼儿教育领域相对约束度较小, 是冲击传统教育观念和教学模式最好的突破口。“路漫漫其修远兮”虽然农村幼儿教育相对有限制，相信我们教师的主观能动性一定会有所突破，这当然离不开我们的下一点“学习”

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    在这个“计划赶不上变化”的时代，教师不仅要转变传统的知识传授者的角色观念，成为学生学习的促进者和协助者，而且其自身的学习不应该是一次性的学习，而是持续的学习来提高知识领域。因为对自己的教学生涯来说，仅靠最初的专业知识无论如何都是不够的。“活到老，学到老”，每一个困惑阶段我们都是通过不同形式的学习来打破的！