路，在哪里？！——蒋读《教育让希望重生》之对“读书”再思考

路，在哪里？！——蒋读《教育让希望重生》之对“读书”再思考

今天已经是2018年12月2日。2018年即将过去。虽然在这一年当中收获还是蛮多的，但是离自己成长的要求仍然距离很远很远。看着身边优秀的微友、简友、写友，自惭形秽。

如何才能加快成长的步伐呢？成长之路在哪里？我胡乱地思考着。

简书日更一直在坚持着。自从10月12日在陈秀玉老师的影响下进行日更以来，一直努力地进行着。11月1日，经历了21天的日更，成为了日更达人。11月25日，日更达到了45天，收到了为了纪念这个节点的来自简书一份礼物的通知。对了，已经过去一个星期了，怎么还没收到礼物呢？今天已经是日更52天了。日更52天有哪些收获呢？

路，在哪里？！——蒋读《教育让希望重生》之对“读书”再思考

在起初的一段时间里，日更写作确实起到了一定的作用。让我学会了思考，也写出了一些自我感觉满意的文字，虽然还比较粗糙，浅显。但是后来由于准备辅导员风采大赛，以及陪着孩子们参与运动会开幕式团体操的训练，慢慢地似乎找不到要写的东西了，或者有需要写的，却找不到如何表达的灵感。虽然也写了些，但是自我感觉很不满意。

我时常琢磨着，写作是晚上写好呢，还是早上写好呢？在坚持日更的前期，我能做到早上起来进行写作，而且自我感觉良好。后来晚上磨蹭得有些晚，早上起不了早。如果晚上写，太晚的话，感觉眼睛吃不消。所以，说实话，后期日更文字有拼凑之嫌。

此外，很多时候，会觉得找不到满意的表达方式与语言。逐渐感觉，读书的重要性日益突出。虽然今年较比以前买的书比较多，但是读得确实不多。没有输入就没有输出。阅读迫在眉睫。

“不动笔墨不读书”。我读书的习惯很不好，不喜欢做读书笔记，也不喜欢在书上圈圈点点。美其名曰爱书是也。我读过的书基本上还是新的。最原始的想法就是保持书的干净整洁。如此以来没有经过圈圈点点的读书，却让自己收获较少。是不是一直在做错误的事情？其实我并不清楚。

前几天正儿八经地读了钟杰老师的《教育让希望重生》。在读的当时，确实也产生了很多想法。其一，后悔自己为什么早几年没看到这些书，如果早看到的话，或许我也有很多故事可能会被记录下来。其二，钟杰老师为什么那么厉害？为什么把时间管理得这么有效？语言表达为什么这么时尚？其三，我该静下心来仔细研究她行文的风格。

当我把书全部读完之后，想写一写读后心得，却又不知从哪下手。好似又没有什么收获。这就奇了怪了。或许是健忘，或许是思维失去了灵敏度。我想应该是没有做读书笔记的原因吧。

看来读书笔记作用是很大的。从现在开始做读书笔记吧。努力做到不动笔墨不读书。于是今天去超市店买了一些做读书笔记所需要的物品。准备了笔记本，红笔，黑笔，蓝笔铅笔等，并特意准备了一个读书袋及书签卡。

哦，前面说到写作的时间，看样子应该还是要坚持早睡早起。早上写作应该更有灵感。下定决心动起来！自我成长，路在哪里？且行且寻。