今天大年初八了，基本上在家都已经八九天了。从大年初三开始给孩子安排学习内容，一直在不断的调整中。在这个过程中我发现，孩子眼中的疫情和我们成人是不一样的。他们没有过多的担心与恐惧，保持卫生也需要家长的不断监督和提醒，他们关注的只是自己必须完成的作业和可以娱乐的游戏。至于能不能出去，孩子们并没有大人强烈。
怎么办呢？肯定不能让游戏占据了大量时间。所以，我给孩子安排了充足的睡眠时间和学习时间，并且把晚上睡觉前设计成奖励电影时间（我担心电视剧会没完没了）。自以为很不错的设计，在具体的执行中却变成了一项一项的任务内容。每天很多项，有学校的，也有补习班的，还有我认为重要的。渐渐的，好像读书也成了一项必须要完成的作业，这是我始料未及的。读书应该是兴趣，应该是自己主动去做的事情。
必须调整！读书是假期最重要的内容！
我准备尝试把每天一个周期改变为两天一个周期，每天任务量减半，完成任务后剩下的时间只用来读书和写日记，不能把读书当成作业，应该是奖励才对。
能当成奖品的还有各种亲子游戏，比如下棋，跳操等。
至于手机和电视，更要当成奖品，而且时间要有限。一旦因为家长无聊使之变成了必需品，孩子就成了它们的消耗品了。
再试试看。
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