日有所思•5月17日

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不说破的智慧

日有所思•5月17日

为了这节小学一年级的情绪管理课。我反复备课三次课。直到上课前的半个小时，我还在修改讲稿。

因为，孩子是最认真的人，大人的一两句话，他们很当真。于是，我一句话，一句话地改。改到最合适为止。

备课之前，我翻阅查询了各种情绪理论书籍。不下5本。关于负面情绪是发泄还是克制，理论上居然没有统一。在情绪处理这一环节，我是真真切切没想好为哪一派理论站台。

就在昨晚，这一教学环节的内容我才敲定下来。每个孩子发一个陀螺。让孩子们用彩笔在陀螺上填色，每个色彩就是代表一种心情。心情不好的时候，转转陀螺就能看到彩虹的颜色。一个孩子来说，本来就不需要大人介入什么，在有负面情绪的时候，让心情能量流动起来就好了。怎么做，不去做具体指导。情绪本身有自愈功能，不说破才能发挥功效。

回家路上，有孩子家长问孩子，今天学了什么？

孩子说，不知道。但是他很快乐地向父母展示了他手中的陀螺。

不说破也有不说破的好处。

起码不会犯错，哈哈。