因祸得福

老子曰："祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。"很多事情，其实真的如此。

今年春节，一场疫情让所有的正常秩序被打破，工厂停工，学校延迟开学，所有人居家隔离。

开学日期到了，我们又开始了空中课堂。对于这个新事物，网上也是褒贬不一，吵得不可开交。但，在网课的第二周，我突然发现，我需要这个一个机会。

网课开始，我便每天每节课陪女儿听课，检查作业。刚开始，只看她的作业。后来，我在等她做作业的时候，顺便浏览别的同学的作业，这一看，问题便出来了。

女儿学习很认真，但成绩不好，我一直找不到原因。但，我连续观看了三天课堂笔记和早读，和同学对比之后，我发现她根本不会听课，课堂效率非常低，抓不住重点。早读的时候仅仅是读，但读了什么？是否记下来，统统不思考。

第三周开始，我每天陪她早读，一起制定早读计划。一起听课，没人做一份笔记，做完后给她讲解两份笔记的优缺点，然后让她重新听课，重新做笔记。经过反复训练，她的听课效果有所改善。

对于孩子来说，学习习惯和学习方法非常重要。但，很多孩子自己是不会学习的。老师教的方法，有的同学掌握了，有的同学不懂也不问，如此，差距便产生了。

如果没有这次网课，我是没有机会全程陪读的，那么，孩子的问题也发现不了，更谈不上指导。

所以，很多时候，接受，并看到契机，比单纯的抱怨要来的实在。