老师，你是不是烦我们

这几天期末考试，考完试之后学生不放学，老师看着在学校复习第二天的考试科目。

平时像这样的看班几乎都是班主任的活，可是现在期末考试期间，班主任还得监考，看学生复习的工作家安排给了其他老师。

班里有几个男生从开学就没有让我少操心：不听课，不写作业，上课说话……总之就是不让干什么非要干什么，坚决不学习。

面对这样的学生，批评教育是免不了的，除此之外，该关心的关心，该护着的还是得护，谁让他们是我班上的孩子呢。

今天中午，我看着他们吃过饭，休息了一会。小胜问我：“老师，下午哪个老师看我们复习？”

我告诉了他，他又问了我一句话，我没有听清楚，小宇说：“他问你是不是烦我们。”

“你们怎么会这么想？”

“那你为什么不看着我们复习？”

原来是这样，我心中有些欣慰，跟他们说，哪个老师都是一样的，这是学校的工作安排。

下午工作结束后，我想到这件事，回想一下，是什么原因使得他们愿意听我的话，可能是“自行车事件”吧。

他们几个都骑自行车上学，有一天他们跟我说，总是有高年级的学生去骑他们的车，锁上了还要骑，车子都弄坏了。

我把问题反应给相关老师，又找到骑他们车子的学生，这几个学生保证以后不会再去车棚乱骑车子。

我发现他们不会锁车子，以为锁了，其实根本没有锁上。我教他们怎么锁车，要把大梁和轮胎锁在一起才行。

似乎是从那之后，他们有了变化，虽然成绩看不出来，但是他们逐渐改掉了上课说话的习惯，也开始听课，写作业。

所以说，老师这份工作就是一份需要用心的工作。用心才能换来真心。