时间过的好快，转眼已经上了四天网课了，这四天的网课下来，孩子们听课状态逐渐好转，但依然不尽人意。
早上起来，我先在家长群里跟家长进行了方法指导，因有家长反应，管不住孩子，这么久呆在一起，家中已经到了鸡飞狗跳的地步。于是，我先从家长入手，指导家长跟孩子沟通的方法。
对家长的方法指导
接下来，又对孩子进行思想教育，从现在的形势到对自己的要求，再到不同的行为所带来的后果给孩子们进行剖析。
针对第一节语文课部分同学进入课堂慢，我在群里发了要求，要求迟到的同学写检查，等语文课结束，调查数据，我立即对观看时长严重不足的孩子在家长群里点名批评，对表现好的给予表扬。
语文课后
申孟召，没有大人陪伴，全靠自己，早上起来早读打卡后，在语文课上睡着了，经过与本人沟通，态度较好，语文、英语两节课看了回放，后面的课参与较好。
与申孟召的聊天记录
司书维，家长都在家，监督做的也很到位，但总是会出现时长不够现象，与家长沟通交流后，知道了原因。
袁靖雯，下午的政治课严重不足，看到后立即与家长沟通，原来是一个人关住门午休睡过了，家长没有发现。
与袁靖雯妈妈的聊天记录
陟新才，早上起晚了，又去奶奶家耽误了几分钟。写了检查。
陟新才的检查
王子上，一个认真的孩子，但总是出现听课时长不足，跟家长进行了沟通才知道主要是网络的原因，家长很负责任。
与王子上家长聊天
经过一个一个沟通交流，有家长监管不力的原因，也有网络的原因，相信明天会更好。
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