今天，办公室里，子女参加高考的几个女老师在聊一些高考问题。
花说：“我是不送，象平时一样。”花的女儿在金溪读高中，是本地人，父就在一中任教，女儿平时都是他接送，她当然放心不送。其实她平时为了子女，连喜欢打的麻将都戒了，电视也不看。
邱说：“我等看他是在本校考还是在临川一中考，一中考隔得远就送。”邱的儿子在临川二中读，住所应离校不远。邱也应该没时间送，她还有一个周岁左右的二宝需要她呢。
徐说：“还送呗！就像平时一样就可以。”徐的龙凤胎儿女都在临川一中读。她平时就表现得较男子性——大大咧咧的。
“你要去送，在临川不放心。”花接嘴。
“有什么送哦，跟平时一样，去打麻将。”徐说得干脆。
邱说：“要去送，看看他睡觉休息哟……”
“都高考的人，这样的生活小事都自己掌控不了，那今后能做什么呢？”是徐的声音，她看起来大大咧咧的，其实看问题还是很清楚透彻的。
邱又笑着说：“高考时，第一天要穿红色旗袍，第二天要穿绿色，第三天要穿灰色。”
“为什么呢？”花有时就像清纯的少女一样可爱。
邱解释：“这是我儿子告诉我的，他说‘第一天要穿红色旗袍，寓意旗开得胜；第二天要穿绿色，寓意一路绿灯；第三天要穿灰色，寓意明天更辉煌。’”
花提出疑问：“如果没有呢？”
“那就赶快买。”邱似乎很重视。
我打趣说：“穿灰色衣服，那不是一片黯淡？要穿也是穿黄色的呀。你看，灰色和黄色哪个更明亮，更加令人昂扬向上？”
邱说：“灰色代表的明天更辉煌！”
“灰色和黄色那个更能代表辉煌？灰色岂不是代表前景暗淡？”
这种说法很久以前就流行于高考生的父母之间了，有的视为笑谈，更多的人是身体力行，象得到神谕一样，不敢稍有马虎。
这虽是闲聊，但可以看到，高考给人们带来压力，引起了人们的焦虑。这种压力和焦虑不仅仅表现在学生身上，也表现在家长身上，甚至可以说家长比学生更焦虑。家长对子女是充满期待的，而在高考时又可不能取而代之，只能在一旁敲敲鼓打打气，给子女提供一些力所能及的帮助。通过穿衣服给子女高考讨一些好兆头，给孩子积极的心理暗示，家长们当然乐意做。现在不少人在高考前会为子女求神拜佛，许大愿。
那这种高考压力和焦虑到底是什么引起的呢？
首先是社会竞争传导到教育的结果。高考能录取什么样的大学，最终涉及到就业。现在很多企业招人都明确提出只招985院校毕业的，非985院校毕业，一切免谈。在这样一种就业环境下，人们怎么不拼命地追求考进好的院校，让自己在激烈的竞争中，有到更好的筹码？
其次是中国父母对子女的包办庇护的传统育儿观所致。父母对子女的一切都感到不放心，都要插手。简直想为子女的一生规划好一切，包办一切。父母对子女的一定程度庇护指导是有必要，但如果超出了一定的度，那就不可取了。在庇护和指导之间更应该偏重于指导帮助，而不应该是包办代替。
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