绘本讲师训练营【41期】12/21阅读原创《田鼠阿佛》

41006-陈思

《田鼠阿佛》是由美国的李欧.李奥尼创作，阿甲翻译的一本心灵滋养类绘本。它很特别，会颠覆我们的一些固有认知。

绘本讲师训练营【41期】12/21阅读原创《田鼠阿佛》

书的主角是一只名为阿佛的小田鼠，他真的挺佛性的，常常坐在石头上发呆，一副悠然自得的神情。当冬天快要来临，小田鼠一家都忙着存储过冬食物的时候，阿佛却不去帮忙搬食物。被问到为什么不干活的时候，阿佛说：“我在干活啊，因为冬天的日子又黑又冷，所以我在采集阳光”。看到这里我们一般会想就是一只想偷懒的小老鼠嘛，后面肯定会接受惩罚被孤立饿着的，因为不能不劳而获嘛。真的会是这样俗套的品德教育故事吗？往下看。

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阿佛继续坐在那里“不干活”，有时他说“我在搜集色彩，因为冬天是灰色的。”有时他说“我在搜集词语，因为冬天日子又多又长，我们会把话说完的。”其它家人却并不介意阿佛不帮忙，到了冬天大家一起分着吃完存储的食物，日子变得冰冷沉闷又难熬起来。这个时候，大家想到了阿佛，他站到高处的石头上，开始演讲，大家闭上眼睛，在他的语言和情感里，感受到了温暖的阳光，色彩斑斓的大地，还有诗歌般美妙的四季。阿佛是个诗人啊！大家一起为他鼓掌喝彩，而阿佛呢，只是害羞的回答：“是的，我知道。”

没有说教，没有任何多余的指导，这就是一个意味深长的故事，正如封面的基调简洁的白色底色，配上大地色系的石头田鼠，满满的简洁和高级感。这或许就是很多大奖作品都有的共性之一，意蕴高深。

这本书的主题是在教孩子做自己，因为这个世界不仅仅需要物质，也需要精神，需要发现美的眼睛，需要诗人和艺术。另外值得思考的是，田鼠家人的反应，也是给家长的典范，要尊重和包容孩子的选择。同时这里也让孩子感受到这个世界满满的善意，给了他们勇敢做自己的安全感。

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这么深刻的道理孩子也许体会不明白，所以对于处于直觉行动思维阶段的三岁左右小读者，可以用一个引导性提问帮助理解。在阿佛被其他家人问到：“你怎么不干活…”，阿佛说：“我在干活啊……”的时候可以提问：“阿佛是在干活吗？”，不管孩子说是或不是，说一句：“他可能真的是在干活呢，只是跟大家做的事情，不一样。”是不是能够更直接的让孩子明白：世界除了物质也需要诗人，做自己，这样的大道理呢。