今天是周一，闺女上学，先生上班，手头上的琐碎事情完成后，我就继续阅读张文质老师的《回到每一个人的生命教育》。
这本在张老师看来是意想不到的书还是给了我很多启迪与帮助。本书的第六部分是张老师面向二甲中学部分家长的演讲内容，与其说是演讲，不如说是他与家长们分享自己的育儿心路过程。张老师在分享的内容中提到了四个关键词：陪伴、帮助、等待和鼓励。每一个词的背后都有无数的育儿小故事在诠释它真正的内涵与要义。
虽然这本书出版有十年之久，但张老师的育儿理念在今天看来依然是很受用的。说到陪伴，我真的特别认同张老师的观点。闺女没有出生之前，还想着以后送到乡下让奶奶带，自己在城里好好工作。但自从闺女哇哇落地之后，就一刻都舍不得让她离开自己，小心地去呵护她，充分地去陪伴他。以至于她的内心是多么的富足，还经常与我分享课堂上、学校中跟同学有关的故事。巧的是我和张老师有着同样的体会，闺女每一次分享都是带着欣赏的方式，哪位同学特别优秀，哪位同学特别友好，哪怕部分同学有些负面的消息，她说起来都是充满了友好的态度，而且从不把带有负面消息的同学名字告诉我，说这是尊重同学的隐私……孩子得到良好充分的陪伴后，她的内心真的就变得健康而友善。
其次，我还想说一下其他三个词：帮助、等待和鼓励，它们就像育儿路上的神器，时刻让生命朝着健康的方向成长。就在刚才，闺女跑到我的床上，依偎在我的身旁说：“妈妈，明天就是期末测试了，如果我考砸怎么办？您会很生气吗……”我抚摸着闺女的头，双眼流露出关切的眼神，正视着她：“孩子，妈妈不是和你说过了吗？初一第一学期我们是来好好适应初中的学习生活和节奏的，如果知识点尽力了依然理解不了，的确需要寻求外力帮助，妈妈一定会尽力帮助你的。今晚你写的字，让妈妈对你充满了信心，其实，你完全可以在作文方面取得高分的。妈妈相信你，你尽力就可以了……”闺女听完我的话语，紧锁的眉头顿时舒展开来，眼里噙的泪珠虽然最终还是滑落下来了，但看得出，泪珠的意义已经完全不同了。
女儿在慢慢长大，我们也要不断学习该怎么做父母，育儿路上有良师相伴，就会少走许多的弯路。感谢张老师的文字与分享，让自己育儿之路上的步伐显得更加从容，更加坚定。
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