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南通唐闸附近有没有补习语文文言文的地方

南通唐闸附近有没有补习语文文言文的地方

作者: hyhyhyaaaa | 来源:发表于2017-06-04 20:47 被阅读0次

    “夫”在文言文中几种常见的用法

    “夫”字在文言文中,既是实词,又是虚词,随着所处语言环境的不同,其用法和意义也不一样。因此,弄清其用法,对其所在文言文句子的正确理解很有必要。下面我们以初中教材中出现的文言文例子,谈谈它的几种常见用法。

    一、名词。

    “夫”作名词时,读作“fū”,意思是成年男子或丈夫。如: ①遂率子孙荷担者三夫.

    。(《愚公移山》) 译文:于是带领儿孙中(能够)挑担子的三个人.。 ②未几,夫齁声起。(《口技》) 译文:不久,丈夫..的呼噜声想起来了。 ③此庸夫.

    之怒也,非士之怒也。(《唐雎不辱使命》) 译文:这是庸人.

    发怒,不是士发怒。 在古代汉语中,“夫”与“子”连用,组成“夫子”一词,表示对男子的尊称。如: ④.夫子..何命焉为?(《公输》) 译文:先生..对我有什么吩咐呢? 二、助词。

    “夫”作助词时,读作“fú”,可以用在句首、句中或句尾。在句中所处位置不同,作用也不一样。

    1、用在句首,表示将要发表议论,引出议论,可以不要翻译。如: ①夫.

    专诸之刺王僚也,彗星袭月。(《唐雎不辱使命》) 译文:专诸刺杀王僚的时候,彗星遮盖了月亮。 ②夫.环而攻之,必有得天时者„„(《得道多助 失道寡助》) 译文:包围起来攻打它,一定有得到(有利于作战)的天气、时令„„ ③夫.大国难测也,惧有伏焉。(《曹刿论战》) 译文:(齐国)是大国,难以摸清(它的情况),怕他们有埋伏。 2、用在句中,只起到补充音节的作用,无实义。如: ①岱宗夫.如何?(《望月》) 译文:泰山是什么样的呢?

    “夫”字的这种用法极少,初中教材所选古诗文中只此一例。 3、用在句尾,表示感叹,相当于现代汉语中的“啊”、“唉”等。如: ①子在川上曰:逝者如斯夫.

    。(《论语》) 译文:孔子在河岸上说:逝去的时光就像这河水一样,昼夜不停啊.。 “夫”字的这种用法在初中教材中出现的也很少。 三、指示代词。

    “夫”作指示代词时,读作“fú”,相当于“彼”、“此”,可译为“这”、“这个”、“那”、“那个”等。如:

    ①予观夫.

    巴陵胜状,在洞庭一湖。(《岳阳楼记》) 译文:我看这.巴陵郡的美好景色,全在这洞庭湖上。 ②非夫.人之物而强假焉,必虑人逼取。(《黄生借书说》) 译文:不是那个..

    人的东西而勉强借来,必定担心人家催着要。

    ③若夫.淫雨霏霏,连月不开„„(《岳阳楼记》) 译文:像那.

    连绵的细雨纷纷地下着,一连几个月不放晴„„

    名思胡老师:13291111023

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