Day 23--- 行书营《正面管教》 20170228

正如前面一篇文章提到的要想别人怎么待你，你就要怎么对待别人。这个方法对于你跟孩子间的沟通交流一样适用。现在的孩子人小鬼大，自己的主意都很正，很难去说服一个哪怕只有5岁的孩子去严格的按照家长的说法来。

孩子们更需要的是被理解和尊重，如果一个妈妈可以做到这些，让孩子感受到发自内心的友善和关心以及理解和尊重，那么跟孩子之间才会产生有效的畅快沟通，藉此赢得孩子的心。

女儿有一段时间上课讲话被老师批评了几次，回家闷闷不乐的，问其原因才说因为上课讲话被批评了。我首先确认理解她的感受，表示共情：老师当众批评你你肯定觉得很难过。妈妈也曾有过类似的经历：下课跟同学聊一本书聊的太起劲，上课都不想停还在说话，就被老师批评了，当时我也觉得很羞愧很难过。你能跟妈妈分享一下你是因为什么事情讲话而被老师批评的吗？女儿回答说是因为同桌想借她的漫画书看才讲话的。老师在上面讲课咱们如果不认真听就会漏掉老师讲课的重点，事后再去补就会浪费额外的玩的时间，老师讲课也很辛苦，咱们要尊重老师。就比如你跟妈妈讲话，妈妈心不在焉的不认真听的话你是不是很生气？觉得妈妈不重视你？女儿轻轻的点了一下头，认可了我的说法。那咱们一起看看怎么解决这个问题好吗？你有什么好办法吗？女儿说她会跟同桌以及前后桌都商量好：上课时间都不要讲话也不要互相打扰，有事情留到下课时间再说。这是一个好办法，你看你解决问题的能力超强，问题这样就解决了，咱们可以先试用一下看这个办法是否可行，如果不行的话你再跟妈妈说，咱们一起想更合适的办法。

良好的对话氛围让孩子愿意说，愿意听，愿意做。努力营造温馨有爱的家庭氛围，做一个尊重和理解孩子的家长，让孩子在爱和尊重里幸福成长。