《滑滑梯的N种玩法》读书笔记

文章内容并不难，写了引导小朋友玩滑滑梯的多种玩法。这些玩法，将思维的体操植入司空见惯的游戏，让游戏不仅仅是游戏本身，而是将游戏赋予了学习的内涵。玩与学，玩与思形成了比较好的融合。

我的思考是：如何将这种思维的训练落地生根，在语文教材中得到呈现，另外，选择什么样的方法呈现，也是一个难点，等等。

不过我会努力的。

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