君子慎独

平凡·原创

《中庸》说：“是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”这里的“独”，指个人独处；“慎”指小心谨慎。大意是说：一个人独处，在无人看见的地方要警惕谨慎，在无人听到的时候要格外戒惧，因为不正当的情欲容易在隐晦之处表现出来，不好的意念在细微之时容易显露出来，所以君子更应严格要求自己，防微杜渐，把不正当的欲望、意念在萌芽状态克制住。

每每想起“君子慎独”四个字，便会时刻提醒自己坚守准则，不做不恰当的事。也时常把“慎独”两个字送给自己的学生，怀着对学生负责的一点心思。

私以为，为人师者，更应坚守慎独，做不了大君子，起码不做别人饭余的谈资。最近有两件事，从学生的口中谈出来，我总觉得有一种不屑在里面。

第一件事，是在一节自习课上。学生写作业，我写教案。最前排一个女娃娃站起来趴在我面前说:“老师，您咋自己写教案？”我抬下眉，十分讶异:“教案，可不得自己写，我得备课啊！”女娃娃笑了，“我上五年级时，经常到办公室给我们老师写教案。”我由讶异转为震惊，做老师的，哪能让学生帮忙写教案？再想一下，见怪不怪，也有的老师让学生帮忙写理论笔记等。本该自己干的活让学生替做，也许觉得没有上级领导看到，小孩子又不懂。这就是独而不慎吧。

还有一件，是今天我登录学习强国平台，正认真学习，邻居家的两个孩子来了。也是那样的语气问话:“阿姨，您真的学习这个？”我笑了，“可不是真的？我很喜欢在这个平台上学习，好多类型的知识呢。”接下来，她俩吐槽自己的老师。“课堂上，我们老师打开视频用书盖着，让它自己演。他给我们改作业。”“我们老师也是这样，点开就行，根本不看。”你看，再好的老师，如果在娃娃面前留下这样的印象，就会有两方面的负面影响。一是学生因为怀疑老师的人品不再敬重老师；一是学生学会了弄虚作假，学会了做表面文章。又一起独而不慎！

重点是，这两个事件发生时，他们并不真的是独处，孩子们亮晶晶的眼睛看到了，纯洁的心灵感悟到了。他们今天小，还不会质疑，但他们长大了呢？遇到学习上的事、工作上的事，难保不会这样质疑，甚至鄙夷，更糟糕的是:他们也成了这样的人！