小雨点是今天谈话的重点,又一个谈话比较难、比较累的对象。
因为她也是普班考进来的,她的成绩也不太好。文综成绩177分,全班最后一名,地理倒数第二、历史倒数第六、政治倒数第三。
然而当我问起她的成绩,她说文综考的不好,地理考的可赖。这样模糊的认知,怎么提升呢?当我告诉她具体的成绩位次时,她才意识到,原来自己文综差不只是地理差,是三科都差。
聊了聊各科目标,实现不了后的具体措施,她说曾经自己觉得校次50名已经是跟不错的成绩,如今这成绩在教室里实在是太差了。
她的眼神里有浓浓的压力,我能感受到。如何让压力缩小,需要很多的心思,最关键的是让自己先往前走走,比起480分,505分的目标也不算低,怎么能够立马走到很远呢?一步一步来吧,一练前,这孩子,还需要狠努力,不下狠劲,普班的那个“差不多”思想是改变不了的。改变不了,想要向前走,太难了!
必须立足实际,一步一步往前走,不能因为期望与现实之间有差距,就觉得一切太难实现而不努力!
我们都得加油啊!!!只有压力,没有行动,有啥用呢?
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