过几天，就是教资面试了，给大家一篇逐字稿，需要的可以拿去。
上课，同学们好，请坐。
导入：
同学们，上课之前老师给大家带来了一首歌曲，同学们听完以后，告诉老师，这首歌唱的内容是什么？
好歌曲听完了，老师注意到刚才听歌的过程当中呀，还有的同学在小声跟唱呢，看来大家对这首歌都不陌生，那谁来说说这首歌里都唱了些什么内容呢？
你来说吧。哦，你说这首歌当中歌唱了我们伟大的祖国，嗯，还有吗？嗯，那位同学说你听到了歌里唱了毛主席，没错，这首歌呀就是在歌颂我们伟大的祖国和我们敬爱的毛主席。
同学们，看大屏幕上老师还给大家带来了毛主席的画像呢，毛主席一生为我们祖国做过很多伟大的事情，还热爱和关心人民，今天我们就要一起学习关于毛主席的一则小故事。请同学们跟老师一起翻开课本齐读课题，吃水不忘挖井人。
教学目标：
同学们看“忘”这个字，他还给我们带来了一个新的偏旁，朋友先自己我们一起再来读一遍。好，在走进这则故事之前，请同学们大声朗读课文，边读边在课文中圈出你不认识的生字词，借助你手边的字典和拼音工具书，查名词，音，读通句子，不懂的字音呀要多读几遍。
同学们朗读的声音渐渐小了，现在请大家看黑板生字，宝宝在和大家打招呼呢，你们会读吗？谁来当小老师读一读。
嗯，你的眼神充满了自信，请你吧，你照着大屏幕上的生字词来读一读。你这个小老师当的可真不错，字音准确，声音洪亮。
还有谁来想试一试，同桌，你跃跃欲试，请你吧，你读的呀也很准确，如果声音能再洪亮一些就更好了，同学们，在这些生字宝宝里面，除了我们刚才看到的新偏旁，忘这个字心字底。
还有一个我们需要认识的新偏旁有谁找到了？唉，我听到大家都说找到广字头，你们的反应可真迅速，一下子就找准了，那我们一起再来看看这两个字，谁能给他们组个词呢？
靠窗的男同学，你来。哦，他走了两个词，一个是忘记，一个是主席。
你组词的能力真不错，那现在请大家工整的把这两个词语写在课本上。
接下来我们在一起开火车，读一读这些生字词吧，火车火车开起来，哪排端正哪排来从你开始。
嗯，这列小火车开的真是又快又稳呀，相信大家对于这两个字已经都掌握了，那课下老师希望同学们再多去积累一些有关于心字底和广字头的生字生词。
教学重点、难点：
那接下来请同学们带着正确的字音，再一次自由朗读课文，边读题目中吃水的人是谁，挖井人又是谁？试着用自己的话概括一下课文内容。谁想试一试？
嗯，这位女生你来吧。他说呀，乡亲们是吃水人，挖井人是毛主席，那课文主要讲了什么故事呢？
啊，你说课文主要写了毛主席带领战士们和乡亲们一起挖一口井的故事，看来同学们的阅读能力可真不错，很快就找到了课文的关键信息。
教学方法：分组讨论：
那么为什么毛主席要带领大家挖井，他们挖井的经过又是怎样的呢？接下来呀，老师给大家五分钟的讨论时间，大家前后四个人为一小组，一起来讨论交流一下，老师刚刚的问题，如果在课本当中遇到有用的信息，已经要用你们的笔圈点勾画出来。
同学们，刚才的讨论可真激烈呀，想必问题的答案已经在你们心中了，那老师详情第二小组的小组代表你们来回答。嗯，第二小组代表说。
村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑，所以感受到什么吃水很辛苦。
嗯，好，我们一起再读一读这个句子。读完了句子，请大家抬头，老师在大屏幕上给大家展示了当时这个村子的样子，他看完这些图片之后，你们有什么样的感受呀？
哎，当时的村民们没有水，生活起来很不方便，嗯，老师还听到有的同学说去很远的地方挑水，一定特别的辛苦，所以我们能够感受到乡亲们没水苦的环境。
正是因为毛主席也非常心疼村民们的辛苦，所以他带领大家在村子里挖井，那同学们他们挖井的经过你们讨论出来了吗？
第三小组代表你们来说，他们说呀，挖井的过程肯定特别的辛苦，花了很长很长的时间。
教学方法：教学引导：
那同学们接着来看图片，老师又给大家展示了一些当时村民们挖井需要用到的工具。看完这些工具，同学们，你们有什么样的感受呀？
哦，你们说当时没有我们现在的科技，所以他们只能用自己的双手去挖一口井，感觉到挖井特别辛苦，特别的累，嗯，这里我们就能够感受到大家挖井累。
但是虽然累，在毛主席的带领下，水井还是挖成了，同学们，那有了这口井，乡亲们的生活会有哪些变化呢？
嗯，这位女生你来说哦，你说相亲们可以放心的去吃水了，再也不用去很远的地方挑水了，吃水变得方便多了。
对，那乡亲们是不是特别感谢毛主席呀？
所以乡亲们做了什么事情呢？
啊，你们都说刻了一段字，那刻了什么字？我们一起来读一读吧。
“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”。
同学们看时刻就是时时刻刻，每时每刻，那从这句话当中我们可以看出什么村民们对毛主席的对就是感激和怀念。
正是因为乡亲们吃水的环境更加的便捷了，所以让他们更加的对毛主席产生了感恩之心。
那让我们带着这样的情感再来读一读课文吧。
教学总结：
在同学们的朗读声中，这节课不知不觉就要接近尾声了，谁来说一说这节课的收获呢？最后一排的同学你来说。你说你学会了两个新的偏旁部首，还了解了和毛主席有关的新的小故事，记住了吃水不忘挖井人这句话。
是呀，滴水之恩当涌泉相报，村民们没有忘记毛主席对他们的帮助，在我们的生活中，我们也应该感恩每一个帮助过我们的人，做一个懂得感恩的人。
布置作业：
今天下课之后请同学们完成两个小任务，第一把今天学到的故事讲给你的家人听一听，第二个任务就是搜集有关毛主席的其他故事，下节课我们一起来分享好，今天的课就上到这里，同学们下课。
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