一百条裙子

在人群里，每个人都有过自觉卑微的一面，或者卑微时刻。隐藏还是战胜？这是一个问题。

旺达.佩特罗斯基的座位空着，没人注意她没来上学。三天以后两个想要拿她开玩笑的女孩才发现旺达没有来。在群体中，这是一个卑微的存在。

旺达经常穿着一件褪色的，洗得发白的蓝裙子的旺达却告诉同学佩琪她有一百条裙子挂在衣柜里，有丝绸的，还有天鹅绒的。在眼见为实的对比中，旺达似乎在用谎言掩盖着自己的卑微。当众揭穿谎言成为佩琪和玛蒂埃乐此不疲的游戏。围观同学笑着走开，佩琪和玛蒂埃获得了能拆穿谎言的智力优越感。

在孩子的眼里里，言行一致是处事法则。小女孩们无法理解拥有一百条裙子却穿着旧裙子的旺达，这似乎是能一眼望穿的谎言。既然你可以撒谎，我为啥不可以戳穿？

旺达已经有好几天没来上学了，平静的湖面荡起涟漪。孩子们在这个间隙有了反省自己的空闲，玛蒂埃希望自己有魄力和勇气向佩琪表达自己的真实想法:我们不要再问旺达有多少条裙子了！当真准备给佩琪写纸条的时候，她又害怕自己成为以佩琪为首的女孩们的新标靶，她无法承受在众目睽睽之下被揭开自己的裙子是佩琪的旧裙子的事实。

孩子们的生活总是新鲜事物吸引，猜测绘画大赛的获奖者变成新的心思。佩琪成为大家期望的人选。然而在公布竞赛结果的时候，没想到，旺达的一百条裙子浮出水面。那是一百条画出来的裙子！和旺达自己的叙述一模一样！

这一百条裙子震撼了孩子们的心，也明白了这里内涵的真相，玛蒂埃深深的自责自己在裙子游戏中表现出来的软弱。先前那些转瞬即逝的懊悔重又回来，玛蒂埃甚至把旺达离开此地归结为自己在裙子事件中的帮凶行为。

两个孩子踏上了寻找旺达想要告诉她获奖的好消息，她们来到旺达居住的区域，旺达的生存环境呈现出来，更加深了玛蒂埃的惭愧和内疚，这种内疚最终变成了她走出旁观者的勇气和力量。

这其实是一趟救赎之旅。

寻旺达不着，两个孩子给旺达写信，传达她获奖的消息，问询她新的生活可好。说不出来道歉的话，却无处不在的歉疚的气息。她们等候旺达的回信，却一直无回音。直到圣诞节老师带来旺达的信，旺达在信里将两条最美的裙子画送给佩琪和玛蒂埃。

当玛蒂埃发现裙子画里的人物就是自己的时候，这其中传递出来的温暖与爱，让两个最该终于走完了自己的心路历程，获得了前所未有的明媚与开心。

在面对卑微的自己，是隐藏还是战胜？旺达给出一个漂亮的答案。或许我们不必急于隐藏，也不必对抗，心中有锦绣，终会绣出壮丽河山。

懦弱与偏见，如何战胜？佩琪和玛蒂埃给出了最完美的答案。心存善良，用行动一点点去浇灌，勇气之花终将开放～