写作

其实我喜欢过很多东西。初中之前因为接触的环境单一，所以除了学习，没发现特别喜欢什么，唯一一点课余做过的事情就是初一时被班主任看上文章写得不错，投了一篇稿，但是也没有下文。高中的时候，因为经常看疯狂阅读，激起了自己写文章的欲望，也尝试着投了两次稿子，但是也都石沉大海。虽然这可能也说明我没有太多写作的天赋，但是现在却觉得可能跟自己没有掌握正确的学习方法有关系。

画画

高中压力很大，当时又在重点理科班，排名经常在后半段。所以我几乎每天中午就用一点点时间吃饭，然后赶快回教室，晚上熬夜到一两点。那时排解自己压力除了写点东西之外，就是乱涂乱画。当时有一个素描本，但是我没学过素描，所以只是比照着好看的图自己乱画，倒是有几个画得还挺像。之后上大学，没事的时候，也会拿出好看的图片，比着画画，发到空间里，很多人点赞，我就觉得自己也有点画画的天赋。只是每次画只能比照着图才能落笔，要自己在脑中想着画，那几乎是不可能的。本来觉得这应该跟自己没受过系统训练有关，所以也去书店看过几本书，但都没有找到合适的办法。那时就觉得自己可能还是天赋不够，但是同样，现在想来应该也是跟自己没有好的学习方法和习惯有关。

心理学

也是因为高中压力大，高三的时候我经常不自觉地会想一些非常不好的画面，那时就觉得自己可能是心理出现了一些问题。所以高考填志愿的时候就想报心理学专业，一方面可以解决自己的问题，另一方面自己对心理学也很感兴趣。但是父母跟朋友都觉得这个专业不靠谱，最后硬是给我报了我之前从未考虑过得英语专业。当然上了大学以后自己曾经以为的心理问题也自动消失了，而我也从此跟心理学没有半点关系。

媒体

其实高考填志愿的时候，除了心理学，还有另一个专业我也特别想报考---广播电视新闻学，当然最后也被父母扼杀在了摇篮里。但是这个不像心理学的门槛那么高，普及度也相对较高，大学里，身边偶尔也会出现学这个专业的朋友，或者朋友圈里看到曾经的初中或者高中同学学了这个专业。看到他们能扛着摄影机到处跑，我当时心里非常地羡慕。而我只能拿着步步高手机，躲在校园的清静处，自己给自己录没头没尾的视频。我觉得喜欢这个的原因是小时候受喜欢动漫的弟弟的影响，再加上自己也是个电视迷，所以会对它们的制作方式感到好奇吧。后来也进了影视相关的公司，了解了一些制作手法，觉得产生一部作品时的思维碰撞很有趣，但行业的工作模式也确实让人望而生畏，虽有改进，但无休止的加班返工仍是行业常态。

口语

再后来进了大学，虽然是个二本，但自己的成绩也不占优势，老师也不重视，自己也觉得很平淡。后来有几个同学说觉得我英语发音不错，我才找到自己学习英语的乐趣，一门心思说英语，跟同学练，找外教练，自己练。因为不懂学习方法（懒），自己也对考试结果不感兴趣，所以大四毕业，打印成绩单的时候，上面的数字都很惨淡，幸而口语还算马马虎虎。大学四年从没想着职业规划，零星的几次出去做兼职也都只是为了挣零花钱，觉得职业离我还远，但这是我现在最后悔的事情，所以每当因此受挫的时候，总是想等我妹妹，我以后的孩子上大学的时候，我一定要告诉她，大学要多尝试，找到自己事业方向，做好职业规划。因为没有想清楚，所以才有后来考广外高翻失利，进新东方当初中考试方向培训老师的事。但我本来就不擅长考试，更不认同这种教育模式，再加上心情郁闷且不会情绪管理，最后从新东方辞职也是必然的事情。

摄影

大学除了口语和画画，也帮我打开了摄影的大门。最开始是看同学空间里的拼图觉得很有意思，就问别人使用了什么软件，然后自己没事的时候就会拿手机里的照片捯饬来捯饬去。后来发现光捯饬照片，没有想用的素材也不行，就开始拉着朋友跑出去拍照片。再后来两百块钱买了个二手相机，用了一段时间又被卖家要了回去。毕业的时候拍了一组合院天空的照片，还被合院官方微博转发，再后来就是工作后，有了钱，买了一入门单反，开始瞎琢磨。有段时间，非常想转行做摄影，但是在网上搜了一圈，发现摄影的路并不好走，而且现在主流的挣钱的摄影类别，如时尚摄影，商业摄影，妖艳的人像摄影，风光摄影，我并不喜欢，然后我就思考我到底喜欢摄影什么，突然有一天，我好像明白了，目前摄影对我来说，应该是有美感的记录。摄影首先得美，这很重要，其次得有一定的意义，起码对摄影者自己来说，得有意义，而对从过去到目前的我来说这个意义就是记录。我喜欢写字，发说说，拍照片，其实都是出于一种记录，留住生活印记的渴望，我经常看着自己之前发过的东西，就能想到那时发生了什么，自己什么心情，而什么都没有留下的日子，就真的像消失了一般。所以给别人拍商业性的时尚大片，风光证件照对我来说都没有太大意义，而像户外亲子这样可以记录时光的我倒是挺喜欢。

总结及关于教育的一些想法

上面的这些是这二十几年里，我遇见，浅尝辄止过，没有深入钻研的一些只能称之为爱好的事。其实如果我耐心地系统地针对某一项进行了合理的学习的话，说不定现在也取得了一定的成就。但是单只是“耐心地”“系统地”这六个字，要真正懂得，也非有这些年的摸爬滚打不能体悟。就像你不大病一场，不知道健康的重要，不知道听从个人身体规律的重要一样。但其实这些未必一定要把人扔到社会上，自己去体悟才行。它们其实也是教育的一部分，叫心智发展。而我们的教育体制，目前还是应试为主，考高分即可。在我看来，心智发展比应试教育重要的多，它应该先应试而行，至少也应该同步培养。比如应该在开始学习之前或者学习中就培养孩子有关于学习方法，知识管理，思维模型，情绪和人际管理的相关知识。这样他们在学习，寻找人生方向，以及日后的成长上才有可能更加快速。另外一点，懒惰真的阻碍一切上进行为的绊脚石，其实我很早就接触了学习方法，思维导图，快速阅读，但是因为懒才没有持续学习，整理总结，所以决不能让孩子变懒。

讲了我自己的一些探索和想法，大家觉得无聊可以跳过，但凡觉得有一点对你们有帮助，我都很欣慰。