记一次家长代表的发言稿
各位老师各位家长大家下午好。应班主任钱老师邀请，很荣幸和大家分享育儿的话题。其实和在座很多家长一样，对育儿问题常常也有困惑头疼的地方。而且通过日常与孩子的交流沟通，也了解我们班上有不少优秀的学生，无论钱老师、贺老师，其他各个课的任课老师也都很负责。那么如何让优秀的孩子能够继续保持，变得更好，现在看上去有点慢的孩子怎么样也能同步提高？围绕这个主题想和大家一起探讨下。以下算是我自己总结的一点小经验吧，其实有很多也是希望自己今后去努力的方向。
1：能够持续不断地和孩子保持良好地沟通。说实话，进入三年级真的发现和前两年有所不同，单从作业方面无论作业数量和质量都有变化。而与此同时，孩子也在长大，心智方面也在不断变化，渐渐成熟。如果这个时候没有及时处理好或者发现孩子的变化，就很有可能会管不住孩子。所以每天无论多忙，都会和孩子聊聊学校的事。比如会问问她今天有什么好笑的事等等。通过一些小事，看看她会有什么想法。而不是单纯地问问作业、成绩问题就没有其他话题了。
在聊天的过程中我会比较注意如果她是否有自信心受打击或其他她有做错的地方做的好地方，也会提一些自己的想法，总之让她知道爸爸妈妈是值得信任的。让她能够有一种安全感，以后不论什么事情都能想到妈妈来帮忙解决，不要因为出现情绪问题而影响学习。记得有一次她说学校有乐队选拔，她一直说自己没有音乐细胞，节奏感不好。我还是鼓励她去试试，万一选上了，多学一点东西也好，就算没有选上，至少我们去参加过了，学校是大家的学校，能积极参与到各项活动中最好。我家的孩子并不是一个外向、会积极主动的孩子，所以只能多多鼓励。
即使才艺不够，但是希望能够再自信一点点。而且和孩子的沟通中，也可以提醒她，哎，这个事情很有意思，以后你可以作为你写作文的题材，或者跟她说你现在就记下来呗，回忆下当时是怎么个情况。虽然勤写日记的习惯还没有养成，但是会有意识地让她多观察日常的生活，对身边发生的事情有思考，然后作为作文素材。
2：三年级的孩子还需要家长牵引着学习。刚刚讲到不是特别外向积极主动的性格，虽然会有点让我遗憾；但也有好的一面。我家这个孩子平时会比较安静一点，从小到大，需要我情绪激动地去教育沟通的记忆几乎没有。但是也不能被小家伙迷惑啊，以为就是非常会积极主动学习的孩子。虽然现在一般来说，我6点不到下班回家她基本作业已经做好了或者大部分已经做好了，这个基本不用担心。但终归还没有达到理想的状态。记得前不久，我周六去加了个班，就临时自己布置了作业让孩子在家做。等我回去，她很开心得意地跟我说作业全部做完了，我婆婆还说作业是不是有点多，今天一天没有怎么玩过，就看了一会会电视，一个个都来向我“邀功”来着。我还没来得及表扬孩子，孩子就给我来一句，今天为了让妈妈高兴，所以我基本都做好了，真的有点多啊。
实际作业不多的，无非是写几首古诗，写篇日记，做些算术题。只不过不是学校作业而已。于是当下也表扬了她。也清醒地认识到现在这个年龄的孩子，学习的动机毕竟还不是很清楚的，不会知道为了自己把书读好，他们读书就是为了爸爸为了妈妈。为了让妈妈高兴，所以今天不看电视，把妈妈布置的作业做完。这样的动机的话，即使作业全做好了，也就这样一个程度，而如果有让自己更好这样的想法，那表现出来的行动，效果当然是会不一样了。相信每个孩子都会有这样觉醒的一天吧，时间早晚而已。目前年龄还小，就只能家长牵引着走。后来想想也就那么几年时间吧，等再过几年，家长也是心有余而力不足了啊。
3.就是如何指引孩子，如何利用好放学后的时间这个问题。刚刚说到孩子如果没有家长的督促很难积极主动学习，这就需要家长为她规划安排。如何利用好放学后的时间就特别重要。在我们家，三年级开始，和很多家庭一样，周一至周五电视就从来不开了，孩子玩平板玩手机几乎也是不可能的。如果学校作业做完，会看看课外书，然后做些其他题目，古诗、成语故事这些都会看一点，再让她跳绳什么的。每天都很高效率地完成也谈不上，但是至少能做到让孩子知道，晚饭后到睡觉前的三个小时左右是不可能用来看电视的主要就是用来学习的。家长嘛，刷刷手机或者陪着看看书，当然还有其他家务活等等。这个时候，最好是父母两个都在家陪孩子，如果爸爸经常不在家，妈妈就会很辛苦对不对？做妈妈的难免就会有情绪。
有时候家长有情绪真的也会影响孩子。爸爸为主在教孩子的相对少一点吧，我们家也是这样，但是爸爸在家里能搭把手就好，做好后勤的工作也很重要啦。所以爸爸们赚钱当然很重要，在家陪孩子，能让孩子知道，爸爸妈妈一样关心他这个更重要。当然也会有一些家庭，可能父母都不大管孩子，成绩照样很优秀，早熟的孩子肯定也有。我个人觉得，孩子在一个相对比较平稳的环境中成长会更好一点吧。然后多了解孩子在学什么，有必要还不得不一起学。比如古诗，我就会和她一起看看，去了解古诗的意思，然后经典的句子一起背一背。
我家的孩子对数字不够敏感，算术精确度不是很高，上周就因为三位数加减法算错，扣了好几分。然后让她做三位数加减法，其实是2年级就学过的内容吧，还是有错，她的回答是，现在学多位数乘一位数，所以前面的有点忘了，真是让我哭笑不得。那没办法，只能再多做做。所以会发现放学后时间真不多，会有不能好好利用，效率不高的感觉。即使这样，还是要有一个小小的安排，几点到几点做什么几点到几点做什么，这样也会比较有条理，学习毕竟是日积月累的过程。等孩子自己哪一天会安排自己的时间了，家长应该能轻松很多。
4，想分享的是，教育也在点点滴滴的事情上。家长参与到孩子的成长过程中本身来说是件很好的事情，可是往往如段子上说的，不做作业母慈子孝，做起作业鸡飞狗跳。如果这样的情况，大人小孩都累，就更谈不上能有好的关系与成绩。所以有些事情上还是要放手一下，也会发现有我们可以去教育的点。比如说，我们家里周末电视还是会看看的，孩子会比较喜欢看综艺节目，比如现在什么旅途的花样、之前看跑男，比较喜欢邓超。我一般不会制止。孩子慢慢长大，有些事情越是打压她越想去了解，反而会出现反效果吧。
那么邓超有什么好呢？直到有一天我在微信上看到一篇写邓超的采访稿，原来这家伙也挺励志的，于是仔仔细细看了后讲给孩子听：一个人要想获得外人看来的成功是多么不容易，比如说邓超是如何从一个默默无闻的小镇青年成长为一个家喻户晓的明星的，是如何努力的。她还挺喜欢听的，所以我想也不是所有娱乐的东西就没有正能量，就看我们怎么去看待了。其他旅游类美食类的节目，诗词大赛等等也都是获取知识的途径。说来说去还是时间不够用啦。
常常也要就逼着家长也不得不去努力。就来说今天来分享的事。那天我回到家跟孩子说钱老师邀请妈妈来分享，分享什么好呢。她就说你就讲讲你的女儿有多好有多好，这个时候不知道哪来的自信。但我如实告知她，妈妈当下是犹豫过的，因为妈妈觉得你很多地方还要改进，班上一定有很多某些方面或者各个方面比你更优秀的学生。但是妈妈既然答应了，就愿意去努力准备，只要是对你学习有帮助或者对我们这个班级有帮助，妈妈就愿意去试试。她听了就蛮感动的样子。我相信她应该听明白了，妈妈会努力，所以她怎么能够在有些事上偷懒？
以上就是我今天想和大家分享的内容，概括下就是这四点：保持和孩子持续不断的良好的沟通，孩子的学习还是需要家长牵引、如何利用放学后几个小时的时间及教育在点滴的生活中。谢谢大家。
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