学习学习再学习

最近加入了一个新的学习社群，在正式学习之前，花了两周的时间强调学习态度和学习方法，正所谓是笑来老师很多年之前就一直在提倡的“学习学习再学习”，第一个学习是动词，学会了学习，再开始学习，才能找到正确的道路。

要想学得好，态度要端正，这是大家都知道的道理，这次我们又把态度端正具体分成“真诚，认真，老实”。为什么要真诚呢？就是因为本着一颗真诚的心来学习，才会努力想学好，有了这个发心，就不会抱怨，不会想着走捷径，才会有后面的认真老实，踏踏实实按照老师所说的去学。

有了态度还不够，还要掌握学习方法，我们学习的过程是困难的，是一个向上爬坡的过程，因为有不舒服的地方，我们克服了困难，才能取得各种进步。学习第一步是所有人都知道的，学习新知，新的概念，新的说法，新的思想首先要去学它，知道它，然后要理解它是什么意思。

这才是第一步和第二步，也是大多数人都会这么做的步骤。

接下来就要开始思考，文章是怎么阐述自己的观点，文章的观点和现实人生如何相联系，建立正确的认识和人生观。这两步是关键，学习是为了思考怎么更好的运用在生活中。前面四步就是帮助我们树立正见，认清真相。

我们为什么要学习？无非是因为我们有错误的认识，或者我们完全不知道的真相，那么就要找到正确的认识，真相并不容易发现。

第五步就是用新学到的知识重新审视我们身上存在的问题，指导我们的人生，解决现实问题。

第六步是摆脱错误的思维，完成心态的改变。

第五步和第六步就是帮助我们摆脱错误，错误是有巨大的惯性，不是你知道一个正确的认知，就能立刻改掉过去多年养成的习气和性格，需要对新知有深刻的认识，就像一个生病的人，迫不及待的想要吃医生开给我们的药，让我们快点结束病痛的折磨。但是思维层面的转变往往是非常难。

第七步和第八步都是安住在正确的认知中，依照正确的思维重新审视身边的一切。完成生命品质脱胎换骨的改变！

学习的形式也是分成自修和小组讨论，自修就是自己去读书，思考，结合自己的经历找到自己的错误认识。小组讨论就是跟大家一起讨论，学习，互相启发，互相影响。这种学习模式看似轻松，其实一点也不轻松，如果自修没有做到位，那么小组讨论的时候就会很尴尬，问题就不能准确回答，看到同学们都是认真老实的学习，就会很自卑和自责。

小组讨论是一个非常好的模式，一方面检验自己是否真的在学习，另一方面也可以从其他同学那边获得很多启发，所以笑来老师一直说学习不是一个人可以完成的，学习一定是社交化学习，互相取长补短的学习，因为有很浓的学习氛围，才能让学习更轻松的坚持下去！

我的思考：最近在学习《论语》，基本上是自修的模式，听樊登老实讲解论语，自己打卡写心得，但是每天都学好几句，时间一长，能记住的特别少，学了以后对自己的帮助在哪里，改变在哪里，其实并不是肉眼能看到的变化。真的挺可惜的，明明也花了不少时间学习，最后也许获得的，就是看到这句话，我知道出自论语，对自己生命品质的提升更加不会有！

如果在学习《论语》的过程中，能搞一些讨论，让大家谈谈哪句话对自己感受特别深，为什么会深？因为我的一段什么经历跟这句话特别有联系，我原来不知道应该这样，现在我知道了应该这么做，以后我要改正自己的某个行为，我不能犯这个错误了，这样的学习才是真正的学习。

现在定投课堂大家讨论也特别少，读书也是各自打卡，里面那么多概念都是很多年前学过的，就是因为理论结合实际做的比较少，错误认知还是循环，正确认知并没有完全代替错误，说明对正确的理解不够深入，还没有完全理解，只是我觉得我知道了，其实并没有知道，否则为什么行动没有跟上呢？

学英语都说要用英语，学什么都要用，否则干嘛要学它呢？按照这个思路，我要重新学习学习再学习了。